出题人：李晓烽审题人：黄辉。
姓名座号班别得分。
一）1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )3分）
a．迤逦(lǐ) 玷辱(zhān) 酒馔(zhuàn) 搠倒(shuò) b．连累(lěi) 髭须(zī) 洗漱(shù) 剜心(wān)
c．提防(dī) 彤云(tónɡ) 庇祐(pì) 仓廒(áo) d．浸透(qīn) 供桌(ɡònɡ) 央浼(miǎn) 模样(mú)
2、下列词语中加点字注音全部正确的一组是( )3分）
a．契诃夫(kē) 讥诮(qiào) 怔住(zhèn) 孤僻(pì) b．怂恿(sǒng yǒng) 辖制(xiá) 安然无恙(yàng) 降服(xiáng)
c．战战兢兢(jīng) 祈祷(qí dǎo) 忧郁(yù) 撮合(cuò) d．唉声叹气(āi) 歹毒(dǎi) 熨帖(yù) 陶冶(ǎi)
3、下列句子中注音的字读音全部正确的一项是（ ）3分）
a．黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘（hòng）成桃花色的薄云。
b．他知道那是谁唱的，他知道是河街上天保大老走马路的第一着（zhāo），因此又忧愁又快乐地听下去。
c．大老望着弄渡船的老船夫涎（xián）皮的老脸。
d．因为她不明白这笑话有几分真，又不清楚这笑话是谁诌（zhōu）的。
4、下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )3分）
a．天理昭然光阴荏苒朔风吹撼鸦雀无声 b．贪脏枉法鬼鬼祟祟碎琼乱玉余音绕梁。
c．伏侍不遐交头结耳毕恭毕敬纷至沓来 d．素不相识吃饭防噎人才汇萃厚颜无耻。
5、下列各句中，加点词语使用正确的一句是3分）
a．阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许多行人侧目观赏。
b．大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没有放弃专业学习。
c．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。
d．此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几。
6、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）3分）
a．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
b．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。
c．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。
d．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是—个经济全球化的时代。
7、以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分）
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；
学生乙：老师，您勤耕三尺讲台， ①
学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；
学生乙。二）阅读下面的文字，完成19—22题活着余华。
我遇到那位名叫福贵的老人时，是夏天刚刚来到的季节。
那天午后，我走到了一棵有着茂盛树叶的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己。
这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。
孙子死后第二年，我买牛的钱凑够了，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里是个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时，看到晒场上转着一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。
想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。
我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。
我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说： “行行好，把这头牛卖给我吧。”
赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么？”我说：“我要买这牛。”
他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来，我知道他们都在笑我，我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买。”
我什么话也不去说，蹲下(禁止)子把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋，这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。”
那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：“不数了，你拉走吧。”
我便拉着牛走去，他们在后面乱哄哄地笑，我听到那个男人说：“今天合算，今天合算。”
牛是通人性的，我拉着它往回走时，它知道是我救了它的命，身体老往我身上靠，亲热得很，我对它说：“你呀，先别这么高兴，我拉你回去是要你干活，不是把你当爹来养着的。”
我拉着牛回到村里，村里人全围上来看热闹，他们都说我老糊涂了，买了这么一头老牛回来，有个人说：“福贵，我看它年纪比你爹还大。”
会看牛的告诉我，说它最多只能活两年三年的，我想两三年足够了，我自己恐怕还活不到这么久。谁知道我们都活到了今天，村里人又惊又奇，就是前两天，还有人说我们是“两个老不死”。
牛到了家，也是我家里的成员了，该给它取个名字，想来想去还是觉得叫它福贵好。定下来叫它福贵，我左看右看都觉得它像我，心里美滋滋的，后来村里人也开始说像，我嘿嘿笑。
福贵是好样的，有时候嘛，也要偷偷懒，可人也常常偷懒，就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活，什么时候该让它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就让它歇一会，我歇得来精神了，那它也该干活了。
老人说着站了起来，拍拍屁股上的尘土，向池塘旁的老牛喊了一声，那牛就走到老人身旁低下了头，老人把犁扛到肩上，拉着牛的缰绳慢慢走去。
两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。
老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。
慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。
节选自余华《活着》，有删改）
8、**中老人与牛的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括。（4分）
9、分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（4分）
（1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。（2分）
（2）两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。（2分）
10、请简要分析**最后一段景物描写的作用。（4分）
11、结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。（6分）
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