2019初中二年级语文期末考试题

发布 2020-12-02 04:50:28 阅读 4107

一、积累与运用(30分)

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分)

半夜了,四野万lai无声。诗人zhǎn转反侧,夜不成mei,百无聊赖中,连露水滴落的细微声音也听到了,多么寂静的环境啊!诗人斜倚着柱子,**,di听,一直到天明。

2.下列句子标点符号正确的一项是( )2分)a.我想:倘若借用这篇名文,只将“俄罗斯语言”一词改为汉字二字,该不会是对伟大作家的一种亵渎吧?

b.这是一家瑶民,住着母女二人,男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什么地方去躲起来了?

c.呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的《孟子》!

d.我知道我的头发不比使用香波前干净多少尘土能到**去?但心理上觉得干净一些。

3.下面句子没有语病的一项是( )2分)

a.中国正处在城市化进程的发展快速期,建设城市的步伐不断加快。

b.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外**的关注。

c.高二适纪念馆已成为姜堰风情区内历史文化厚重的旅游观光。

d.“我读经典”系列阅读活动,对改善我校学生阅读现状有着重要的意义。

4.根据提示填写课文原句或补写名句。(8分)(1),化作春泥更护花。

(2)问渠哪得清如许,。(3),绝知此事要躬行。(4)乱花渐欲迷人眼,。

(5)《记承天寺夜游》中描绘月光的句子:,,盖竹柏影也。

6)《七律长征》中运用对偶、夸张手法,借助于写山景来表现红军大无畏精神的诗句是:,。

5.名著阅读。(6分)

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:

当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,他能够说:lsquo;我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”

1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联**,这是书中主人公对生命的诠释。(2分)

2)请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。(2分)

保尔是一个。

3)看了《西游记》后,有人出了一副对子。上联是“化险为夷,师徒取得真佛经”,请你结合《钢铁是怎样炼成的》中的有关情节写出下联。(2分)

下联:6.专题与综合实践。(8分)

1)体会汉字的妙用:如今,商品广告有很多使用汉字不规范的现象,请用你的慧眼去找一找。(4分)

“完美无夏、随心所浴、咳不容缓、爱不湿手、默默无蚊、步步为赢”。由这些不规范的商品广告中,你发现了什么问题吗?(2分)

将某些字拆开,常会引发有趣的联想,让人悟出道理。依照范例,从提供的字中选一个拆开,说出所悟。(2分)

例:“路”由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。

怒功悟。2)阅读以下材料,按要求写出你的感受。(4分)某杂志调查表明,中国父母对子女讲得最多的三句话是:

听话,好好学习,没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理,是中国式的家庭教育内容。

父母的这种期待自然是无可厚非的,但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的,是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。

读完以上材料,相信你深有感触。请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识。(2分)

你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似,或许根本不同。能简单介绍你们家庭的教育特点吗?(2分)

二、阅读理解(60分)

一)阅读欧阳修的《浣溪沙》,完成下面三小题。(6分)

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。

人生何处似尊前。注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。

欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。

7.(1)词的上片中“出”字用得极其精妙,请进行赏析(2分)

2)“堤上游人逐画船”一句极为传神,请作简要赏析。(2分)

3)词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

二).阅读《疑人窃履》,完成8-12题。(14分)

昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:

“吾固疑之,果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴,友人踵①楚人之门,而悔谢曰:

“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。请为以如初。”

选自《历代寓言大观》,作者王守仁)

注释①踵:到,走到。②缪:

“谬”,错误,荒谬。8.解释下列句中加点词的意思。

(4分)(1)友人来过( )2)适使其仆市履于肆( )3)遂与之绝( )4)逾年而事暴( )

9.下列句子中加点词的意义和用法不一样的一项。(2分) (

例句:逐与之绝。

a.齐之习辞者也b.心乐之c.乃记之而去d.吾欲辱之。

其仆窃友人之履以归11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)吾固疑之,果然窃吾履。

2)非相度不得其情,非咨询不穷其致。

12.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?并请结合你的生活体验加以评价。(2分)

三)阅读《君山斑竹》,完成13-15题。(10分)①君山岛的面积还不到1平方千米,可上面却生长着许多珍稀的竹子,其中最有名的就要数斑竹了。

斑竹高5到10米,直径只有3到5厘米,翠绿的竹竿上长着大大小小黑紫色的斑点,像极了点点泪痕。

就因为这泪痕一样的斑点,斑竹有着一段凄美的传说。相传尧舜时代,湖南九嶷山上有9条恶龙,经常危害百姓。关心百姓疾苦的舜帝,决心去为民除害。

舜帝一走就杳无音信,他的两个妃子娥皇和女英便跋山涉水,去九嶷山寻找舜帝。途经君山,得知舜帝杀死了恶龙,帮助百姓过上了好日子,自己却活活累死了。

娥皇和女英悲痛欲绝,抱头痛哭,一直哭了9天9夜,然后双双投水追随舜帝而去。她们的眼泪洒在竹子上,竹竿上便显现出了点点泪痕。因为娥皇和女英又叫湘妃,所以这满身泪痕的竹子便有了一个美丽的名字湘妃竹。

湘妃竹一年要发两次竹笋。第一次是在月间,那时候竹笋都从母竹周围钻出来,就像一群孩子围在妈妈身边,所以人称“孝儿敬母”。等竹笋脱掉它的笋衣时,你会发现它浑身油光闪亮,根本就没有斑点。

可几个月后,湘妃竹的身上便开始出现紫斑了。9月以后,第二次竹笋又发出来了,不过这次它们不再是围着母竹,而是从母竹中间钻出来,当地百姓把这叫做“慈母护儿”。

湘妃竹身上的斑点到底是怎么来的呢?为什么竹子刚脱去笋衣时没有斑,长大了都长出斑来了呢?植物学家说,其实,斑竹身上那些斑点是因为一种虎斑菌腐蚀幼竹造成的。

竹笋期还看不出来,等竹子稍微大一点,这种腐蚀的结果就显出来了。

说正数也奇怪,如果把斑竹移栽到别的地方,它身上的斑点就会慢慢褪下去。可如果把湘妃竹移回君山岛,斑点又会重新出现。可见湘妃竹身上的斑点和它生长的土壤大有关系。(文/萧湘)

13.请在选文第2段中,找出其中运用的一种说明方法,并结合文意分析其作用。(3分)

14.句子“湘妃竹身上的斑点和它生长的土壤大有关系。”中加点词能否删去?为什么?(3分)

15.假如你是导游,要向游客介绍斑竹的神奇,请从文中采集两条信息,并用简明扼要的语言表述出来。(4分)

四)阅读《成熟的稻谷会弯腰》,完成16-18题。(10分)

电视节目主持人李咏在接受**记者采访时,谈到自己婚姻幸福的秘诀。他说:“夫妻之间难免会因为争吵失和,我每次吵架后总是首先向妻子认错。

”记者问道:“如此一来,您不觉得很没面子吗?”李咏笑呵呵地说:

“成熟的稻谷才会弯腰。”

成熟的稻谷才会弯腰,这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰,是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是,现实生活中有不少人忽视了这个道理。

难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。

孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门,门高l.5米,宽40厘米。

一个成年人进去,不仅要侧身,而且还得弯腰,否则就是碰了壁也无法入内。所有新来的学生,都会由他的老师带领着来到这个小门前,弯腰进出一次。老师教育大家说:

大门当然进出方便,但是很多时候,我们要进入的地方没有很宽阔的大门,或者,有的大门不是随便可以进入的。这个时候,只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入,否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理,其实也是人生的哲学。

你留意过大雪过后的雪松吗?它的树枝因积雪而压弯了腰,低垂下来。第一次看的时候我曾这样想,不是“大雪压青松,青松挺且直”吗?

雪压青松也弯腰,岂不愧对先人的赞誉?思绪一闪而过,眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐,虽然它们也高低错落,交叉穿梭,但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。

原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来,为的是不让自己折断,为的是往后的日子继续挺拔向上。原来,弯腰并非就是软弱,而是一份弹性,一种韧性,是生命的一种。

更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”,诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”,鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们,让他们从凡人走向圣贤。

需要指出的是,弯腰并非毫无原则的妥协,二是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力,我们要尽可能地去承受,在承受不住的时候,不妨弯一下腰。是的,有时弯腰就如同蝉蜕。

那不是倒下,而是通过自身的改变,来创造一个全新的自我。

17.列举雪松后,作者为什么还要举梧桐的例子?请谈谈理由。(3分)

18.请结合你的一次“弯腰”经历,谈谈你对“弯腰”的认识。(4分)

五)阅读《三分春色一分愁》,完成19-22题。(20分)冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的春,似一位多情美丽的小姑娘,浑身带着一种困人的**;妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊!

她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情,枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天,更爱春天;我爱冬天的雪,益爱春天的太阳。因为,人的心没有雪那样纯洁,春阳那样温柔。

**带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春天,倒有着浓郁的故乡的气息呢?

春色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?我亦茫然!

傍晚,怀着书本,懒洋洋地躺在绿茵的草坪上,凝视着蔚蓝的苍空,几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远,我沐浴在大自然的怀中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

吹吧!吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:仿佛在切切诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子;吹吧,吹醒还在沉睡的人们哪!

冥色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想:我也该归去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归焉何处?

这时,一对情侣踏着夕阳余辉,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。啊!鸟语花香,处处给人以强烈的**!春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘出万一呢?

春天太可爱了,可是只有那么一刹那!有人说:不要让你青春的生命就此枯萎了,在你的生活中应该有一个美丽动人的故事。然而,美丽动人的故事,我只能在书本里去寻。

觅呢!于是,我又从地上拾起我的书本,低吟道:“三分春色一分愁,”“纵然宝岛风光多,还有思乡一片心。”

唉!我思家的一片心啊!有谁知道呢?

19.结合全文分析第三段句子,说说作者“失去”的是什么?为什么“茫然”?(4分)

20.文章极力铺陈春的**,春的温情,春的云霞,春的晚风,其作用在于:(4分)

21.结合语境,说说你对下列语句中加点词语的理解。(6分)

几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远,我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

22.这篇文章的题目出自苏轼的《临江仙》,写出了惜春的感情。下面是原词的上片,结合全文说说本文以此为题的含意与作用。(6分)

九十日春都过了,贪忙何处追游。三分春色一分愁。雨翻榆荚阵,风转柳花球。

三、作文(60分)

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