2020-2021上学期二年级英语期末复习计划。
转眼又到了学期末，二年级学生年龄小，玩性大，针对这样的一群学生，制定一下复习计划：
一、学生情况分析。
二年级七个班共有学生大约350人，大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成作业，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学，比较懒散，作业完成质量差，单词和句子不能独立读出来。对于这些同学只能是从最基本的单词认会写会，句子读会着手。
二、复习重点。
1．能听、说、认读单词表部分的三会单词，2．能听、说、读、写单词表部分的黑体单词。
3．是要掌握的四会重点句型。
三、教学方法建议。
1．目的性：帮助学生发展语言技能、培养运用语言能力，不只是为了考试。
2．全体学生：复习教学活动设计应该面向各个层次的学生的学习，使得好的学生在巩固知识的同时，运用语言的能力更好得到发展；一般的学生能有效加深理解所学内容，系统巩固所学知识；弱的学生也在帮助下使所学知识得到巩固和加强，从而消除对英语学习的畏惧心理障碍。
3.组织复习材料：根据复习内容和复习目标，精心选择和设计复习材料，帮助学生对所学的内容加深理解并从中得出一些规律，从而使学生对知识的系统性有更深的认识，实际运用能力也得到相应的发展。
4.趣味性：根据学生年龄特点，活动设计要突出趣味性、多样性，避免单调机械的讲解训练。活动的形式可以使学生熟悉喜欢的song，chant，game，story等。
四、复习具体措施。
1、单词复习。
1）听单词，教师读单词，学生翻译中文，或者老师读英文，学生说中文。
2）认读单词，教师拿出写好的单词卡片，让学生认读。
3）单词听写或默写。
具体分配如下：
unit13body parts:head、hair、eye ear nose mouth tooth arm hand leg foot(通常变复数加“s”)特殊复数：foot-feet tooth-teeth易错知识点归纳：
head头& hand手mouth嘴& mouse老鼠。
unit14words：my your his her our their food new teacher name易错知识点归纳：his他的&their他们的his他的&her她的food食物&foot脚。
unit15numbers:one two three four five six seven eight nine tencolors:red green yellow white black pink brown blue grey orange易错知识点归纳：
two易写错成tow red易写错成rad eight八& right右边orange的意思：橙色；橙子。
unit16words:running singing dancing swimming fishing jumping playing football易错知识点归纳： dancing&singing区分。
2．句子的朗读，正确的语音语调。
3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子，并理解其意思。
1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
unit13sentences:what's this? this is an 's that?
it's the is our new many cats are there? there are 's got five sticks.易错知识点归纳：
句子how many的理解。
book is it? it's my book? do you like doing? i like running.易错知识点归纳：特殊疑问词whose的理解。
4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
五、应注意的问题。
1、教师在复习过程中，要特别注意留一定的时间让学生记忆单词，这是不可或缺的。因为学生下去后没有时间进行口头练习，而且上课时，也没有多余的时间给学生记忆单词。
2、课文中的句子，学生要知道它的汉语意思，这要花一定的时间给学生进行复习，对于我们班的特殊情况，逐句逐词进行讲解，直到学生掌握为止。
六、期末复习课时安排：
课时安排复习内容。
第一课时复习第13-14单元的重点单词、句型。
第二课时做复习试卷。
第三课时讲解试卷。
第四课时复习第15-16单元的重点单词、句型。
第五课时做复习试卷。
第六课时讲解试卷。
第七课时查漏补缺，强化重难点，自由复习，看试卷。
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