根据语文教研员在集体备课中的布置，期末考试将努力改变以往测试中偏难、偏僻的问题，题型范围将以为标准，所以期末复习阶段，老师们在抓好字词的听写，必背课文的巩固落实外，有必要对这学期**现的一些重点题型作归类复习。现按字词、句段、阅读、写话三部分给大家提供一些重点复习要点。
字词。1、看拼音写词语。
2、平、翘舌音，前、后鼻音的区别。
3、写同偏旁的字。
4、补充音节（第15页）
5、反义词、近义词的训练。（第23页）
6、多音字（第18页）
7、易混淆字、词的区别。（第页）
8、词语间的搭配。（第页等，尤其要注意“的”、“地”的区别）
9、划出不同类的词语。（第9页）
10、aabb（语文课本第14页）、abb（第56页）、四字词语的读记（语文课本第页以及等）
11、 量词的使用。
12、部首查字法。
13、词语接龙。
句段。1、改写句子：①把字句与被字句的训练。（第55页）；②把“有”改成“在”。（第20页）；③是”字句的改写（第12页）④反问句与陈述句的互换。（第28页）
2、用“吗”“吧”写句子。（第38页）
3、用上合适的词语使句子更具体。（第28页、第34页等）
4、句子加标点的训练。（第33页、第23页等）
5、用句子中带点的词语写句子。（如“一会儿……一会儿……”可是”“一边……一边……”像……”等）
6、用提供的词语排列句子。（第24页等）
7、读句子，写出带点词的近义词或反义词。（第15页）
8、给句子排排队。（第15页）
阅读。课内阅读（结合课文的复习进行相应的练习）；课外阅读（培养学生独立阅读，学习从提供的短文中发现信息的习惯和能力）
写话。熟悉日记的格式；首句开头空两格的强调；基本标点的使用；句子表达的通顺规范；尽量减少错字（不会写的字可用音节）；表达的长短则因人而异。
复习中，老师们要根据各班实际，有所侧重，边复习边记载，切实提高复习课的质量。
一、词组（要求爸爸妈妈那里词语背一遍，并签名）
许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑。
来来往往弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆吞吞吐吐叽叽喳喳。
蹦蹦跳跳仔子细细随随变变。
黄澄澄红彤彤亮晶晶白茫茫绿油油蓝盈盈。
胖乎乎红润润光秃秃静悄悄扑棱棱丁零零。
雾蒙蒙热腾腾香喷喷假惺惺。
3.（ 了又（ ）
望了又望闻了又闻看了又看想了又想补了又补唱了又唱笑了又笑。
活动活动打扫打扫讨论讨论合作合作打听打听思考思考研究研究。
5.量词。一座山一条河一棵树一队人马一口井一只船。
一座座山一条条河一棵棵树一队队人马一口口井一只只船。
一把扇子一片树叶一块面包一张脸一道小溪。
一把把扇子一片片树叶一块块面包一张张脸一道道小溪。
6.--极了。
神气极了可怕极了高兴极了安静极了伤心极了容易极了顺利极了。
7.（ 来（ ）去。
荡来荡去跳来跳去走来走去飘来飘去跑来跑去打来打去踢来踢去。
8.立刻---起来。
立刻喊起来立刻欢呼起来立刻藏起来立刻写起来立刻做起来。
9.近义词：
漂亮——美丽牢固——坚固高兴——愉快宽阔——宽广。
安静——宁静疲倦——疲惫喜欢——喜爱讨厌——厌恶。
立刻——立即欢快——欢乐入神——入迷赶紧——连忙。
爱惜——珍惜贫穷——贫困虚假——虚伪。
10.反义词：
美——丑爱——恨贫——富冷——暖进——出近——远。
真诚——虚假冷漠——热忱饥寒——温饱索取——奉献寒冷——温暖。
容易——困难简单——复杂温和——暴躁毁坏——保护批评——表扬。
二、句子：1、--像---
平静的湖面像一面镜子，映出了蓝天白云，还有变幻的山峦。
红红的太阳像一个大火球，把大地烤得快要燃烧起来。
一片片黄叶像一只只黄蝴蝶，在空中飞舞。
像。2、“把”字句，“被”字句：
妈妈把屋子收拾得干干净净。 屋子被妈妈打扫得干干净净。
我的小脚丫被浪花搔得痒痒的。 浪花把我的小脚丫搔得痒痒的。
狂风把小树吹弯了腰。
我被老师狠狠地批评了一顿。
3是。小红是我的好朋友。 我是小红的好朋友。
她是我们班的“小博士”。 我们班的“小博士”是她。
我国的首都是北京。
我们班的语文老师是***。
三、练习题：
（一）填上适当的词。
（ ）的故事 （ 的羽毛 （ 的衣裳 （ 的节日。
年轻的（ ）优美的（ ）宽阔的（ ）新鲜的（ ）
著名的（ ）绿色的（ ）轻轻地（ ）缓缓地（ ）
不停地（ ）天真地（ ）
狼急得（团团转）
他哭得（ ）她笑得（ ）妈妈高兴得（ ）
我听得（ ）老师说得（ ）同学们干得（ ）
（二）选词填空：
谈话议论。1、大家都在（ ）这件事。
2、老师在找我（ ）
爱好喜欢。3、小熊很（ ）这把钥匙，收集钥匙是小熊的（ ）
得意满意。4、小伙伴们见了，都围上来，这个摸摸，那个看看，小熊很（ ）
掌握、掌管。
5、妈妈重新买了一把锁，自己（ ）着钥匙。
（三）把下列词语补充完整。
得意（ ）得寸（ ）理直（ ）
理所（ ）画蛇画龙（ ）
（ ）来（ ）去千（ ）万躲（ ）藏。
一（ ）一天（ ）地七（ ）八（ ）
（四）、把错乱的词排成一句通顺的话。
１、是的伙伴玩具小朋友。
２、胸前的多么小朋友红领巾鲜艳。
３、草原一匹上奔驰骏马在。
４、时光我们度过一起这美好的。
５、老虎百兽是狐狸借着威风的吓跑的。
６、云霞天边在灿烂的飘荡轻轻地。
（五）、照样子写句子。
例：孔雀抖动着尾巴。
孔雀不停地抖动着尾巴。
１、张伟弹着曲子。（
２、我在练大字。（
３、小妹妹睡着了。（
４、春风把动物们唤醒了。（
（六）、把不完整的句子补充完整，再加上标点。
１、葡萄沟是个好地方吗。
２、爸爸说雷雨天不能。
３、梅花开了，好香啊。
４、张老师对同学。
（七）、照样子，把句子中表示“非常”“十分”意思的词加上点。
例、这个故事很有意思。
１、邻居家的小弟弟挺好玩。
２、小红和小丽玩得很开心。
３、大家又笑又拍手，高兴极了。
（八）、表示手部动作的词有很多，请照样子写几个。
例：揪、捏。
（九）、照样子写句子。
例：狼叼走了羊。
狼把羊叼走了。
1、老师拿起书来。
2、我关上了水龙头。
３、小兰捡起一角钱。
（十）、把下面的句子排成一段通顺的话，再写下来。
（ ）一年四季。
（ ）她种了很多瓜菜。
（ ）不用到市场去买。
（ ）我的外婆是个勤劳的人。
（ ）我们全家都是吃她种的菜。
十。一、写话：
你最喜欢看什么电视节目？为什么？先说一说，再写一段通顺的话。
苏教版小学语文二年级上册期末复习提纲
二年级上册期末复习提纲 五至八单元 学生姓名 家长签名 掌握的知识要点 已经初步掌握的请在括号里打 1 五至八单元要求识写 课后田字格内的生字 的生字有134个，要学会辨析形近。字和同音字，并能够组一两个词和造句。2 认识新的部首，并熟记带有新部首的生字。3 仍需要考查按顺序默写 汉语拼音字母表 4...
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二年级上册段考复习提纲
尊敬的同学家长 临近段考，引导学生系统地进行复习是很有必要的，您的积极配合，对于孩子能够更好地牢固掌握已学知识，起到了至关重要的作用。因此，请您抽出一些时间，和孩子们一起投入紧张地复习吧，督促他们更好地完成以下知识的积累，欢迎您提出宝贵意见 可写于背面 谢谢！二 4 班唐老师。沿虚线剪下，望及时收到...