(60分钟完卷满分100分)
一、看拼音,写词语。(10分)
guān chjié bái wán shuǎ yán hán jiāo wài
xī wàng pīn mìng yóu piào yàn lì wán jù
2、判断正误,对的打“√”错的打“×”5分)
1、《夜书所见》写的是诗人冬季的所见所闻。
2、《玩出了名堂》文中的“小人国”指微生物世界,“居民”指微生物。
3、苹果香甜的气味躲在小雨滴里。这句话运用了拟人修辞手法。
4、《九月九日忆山东兄弟》一诗的作者是宋代诗人王维。之首试表达了诗人思念家乡,思念亲人的思想感情。
5、成语“千里迢迢”是形容路途遥远的。
3、按要求写成语。(12分)
1、形容刻苦勤奋的。
2、 含有数字的。
3、表示颜色的。
4、含有反义词的。
四、我会词语接龙。(10分)
教师。气味。
五、把下面的句子补充完整。(10分)
1、关于书,高尔基有个极好的比喻。
2、孔子有句名言告诉我们多温习旧知识必有新收获。
我还知道他的名言。
3、***总理从小就有的伟大志向。
4、写一句告诉人们珍惜时间的古诗句。
六、按要求改写句子。(6分)
1)同学们布置好了教室。(改为“把”字句)
2)我们应该虚心地帮助别人。(修改病句)
3) 一定是你把我的骆驼藏起来了。(改为“被”字句)
七、阅读理解。(17分)
煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?
书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”
爷爷笑了书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收呀。
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。
其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
1、从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。(3分)
a、指心里不明白,不相信。(
b、形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。(
c、形容开阔或通达,一下子就明白了。(
2、阅读短文后填空。(8分)
1)使我感到奇怪的问题是2.5分)
2)我认为煮书是把书放在锅里煮。而爷爷说的煮书是指2.5分)
3)煮书的好处是3分)
3、给第二自然段加上标点符号。(2.5分)
4、 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。(3.5分)
八、习作。(30分)
题目:我的小秘密。
提示:你的心中一定有些小秘密吧!请把它写下来,注意要写出自己内心的真实感受。
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