2018—2019学年度第一学期。
体育与健康教学反思。
学校 xxx小学。
级别三年级
任课者。阳江市第二中学附属小学。
2018-2019学年第一学期期末教育教学反思。
通过多来年的体育教学实践，我发现小学生们有一种天性就是爱玩好动，且不太喜欢听从教师的细心讲解，不太喜欢按照老师所规定的练习方式和要求去做，他们总爱根据自己的爱好和想象来进行体育活动，其实这就是小学生这个年龄段所特有的一个特性，他们对各种事物总是充满着好奇，因此，作为一个有洞察力的老师应该就从这一点入手来进行教学**与改革。
小学生的情趣特点决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。在小学时期的学生，兴趣广泛，好奇心强，常常以直接兴趣为动力，这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发，采取灵活多样的形式，寓教于玩，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。
1、小学生的身体素质决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。小学生正处于身体发、育阶段，其骨骼硬度小，韧性大，易弯曲变形；肌肉力量小，耐力差；心率快，肺活量小，负氧能力差，易疲劳。这些都表明少年学生的运动负荷不能过大，运动时间不宜过长，否则，非但起不到通过上体育课来强身健体的作用，反而会给身体健康造成影响。
因此，在体育教学中，把“教”与“玩”有机结合，使少年学生在上体育课过程中有张有弛，无疑是必要的。
2、小学生的接受能力决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。小学生，尤其是低年级的小学生，理解能力和应用能力都比较差，在体育教学过程中，我们常常会遇到教师讲的头头是道，学生却似懂非懂的情况，这就说明体育教学只强调“教”是不够的，还必须同“玩”结合起来，通过做游戏等趣味活动来启发学生理解教学内容，做到潜移默化。
3、小学生的成才需求决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。体育教学的目的在于育人，即为社会主义事业培养合格人才，这就要求在体育教学中应体现出能够开发学生智力、发展学生个性、增强学生体质和培养学生思想品德，要达到这一目的，需要教师的精心教导和学生的自我锻炼，“教”，可以使学生明确体育课的目的、原则、方法。“玩”，则可以促进学生消化理解教学内容，增强实践能力，同时，通过有目的的“玩”，还可以发挥学生的潜能，发展其个性，增强其创造能力。
三年级第一学期体育教案
2015 2016三年级第一学期体育课教案。教学内容 1 推行 国家体育锻炼标准 的意义及其内容2 本学期体育教学安排与要求。教学目标 通过教学使学生懂得什么是 国家体育锻炼标准 明确参加 国家体育锻炼标准 和重要性，并积极参加投入这一活动，促进生长发育，不断地增强体质，将来更好地保卫祖国参加 四化...
三年级第一学期体育计划
锦屏县新化小学2016 2017学年度第一学期。三年级体育教学工作计划。一 学科渗透法制教育。本课主要从内容上渗透法制教育，遵行 中华人民共和国体育法 中华人民共和国未成年人保 进行教育。让学生快乐健康的学习。二 班级现状分析。今年我校三年级共有学生54人，本人承担体育教学任务，上任了解到，大多数学...
2019第一学期三年级体育教学总结
7 锻炼了身体，培养了学生的反映能力 敏捷性，培养了学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。8 通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教育。三 不足及补救措施。一 不足之处。1 活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现...