三年级科学试题（卷）
一、快乐填一填：（每空1分，）
1．植物会经历生长、发育和死亡的过程，会（繁殖）它们的后代。
2．陆生植物的生长需要水分、阳光、空气、（土壤）和营养；水生植物的生长需要水分、阳光、（空气）和营养。陆生植物和水生植物的生长都需要（水分）、（阳光）、（空气）和营养。
3．像樟树这样的植物叫（木本）植物，它的茎叫（木质）茎。植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上还有（叶脉），它是为叶子输送（营养）和（水分）的通道。
4．动物和植物都属于（生物），它们都是有（生命）的物体。
5．动物具有多样性，动物的（生存）依赖于环境，不同的环境中生长着（不同）的动物。
6．金鱼身上长着（鳞片）和（鱼鳍），它运动时用鳍帮助（游泳）。金鱼呼吸时，水流过金鱼的（鳃）部，鱼鳃就能利用水中的（氧气）进行呼吸。
7．蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上长有一对触角，胸部长有（六）只脚，用（触角）寻找食物。
8．摸蚯蚓时会感到他的身体是（柔软）的，蜗牛的足叫（腹足）。
7．木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从小到大排列的顺序是（卡纸）、（木条）、（塑料）、（铁钉）。
8．生活中，常见的材料有（金属）、（木关）、（纸）、（塑料）和陶瓷等。
9．木头、纸、金属和塑料这四种材料，柔韧性最好的是（塑料）；塑料是一种从（**）中提取出来的人工材料。
10.饮料罐的成型利用了金属铝的（延展）性。塑料是—种从（**）中提取出来的人工材料。
11.东汉的（蔡伦）总结了前代及同时代造纸的技术经验，终于在公元105年制成了世界上第一张植物纤维纸。
12.造纸术是我国的（四大）发明之一，它的发明者是（蔡伦）。
13.水、醋、牛奶等是（液）体，石头、木头、树叶等是（固）体，空气为（ 气 ）体。
14.水占据空间的大小（不会）变化；空气有（重）量，并且占据空间的大小（可以）变化。
15.（水）和（空气）是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。
16.空气是一种（混合）气体，其中最多的是（氮气）、其次是（氧气）、二氧化碳占0.03%、水蒸气等其他气体占0.97%。
二、火眼金睛判。
1．树是木本植物，草是草本植物。 (
2．叶是有生命的，即使是秋天不落叶的树木，它们的叶也有生长和衰老的完整过程。(√
3．昆虫没有鼻子，它们是通过气门、气管进行呼吸的。(√
4．蚂蚁是昆虫的代表，它在行进过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。(√
5．对空铝罐进行**利用，需要多道工序，所以不比采铝土矿节省资源和能源。(×
6. 塑料与陶瓷都是天然材料。(×
7．把砖块放迸水里，有气泡冒出，这说明砖块中有空气。(√
8．雨衣、雨鞋、电线的外皮等需要考虑材料的柔韧性。(√
9．蜗牛有两对触角一对长，一对短，两对触角的顶部都有眼。(×
10.处理废纸的最好办法是把废纸烧掉。(×
11.空气看不到，摸不着，真实的存在于我们的周围。(√
三、对号入座：（把正确答案的序号填在括号里）
1．树的整体形态一般由(③)组成。
树冠和树干 ②树冠和树根 ③树冠、树干和树根。
2．蚂蚁是用(①)寻找食物的。 ①触角 ②嗅觉 ③眼睛。
3．造纸的主要原料是矿物 ②植物 ③动物。
4．用下列材料做成实心小方块，放入水中会沉下去的是(③)
木头 ②塑料 ③铁。
5．到了17世纪，伟大的科学家(②)终于用实验证明空气是有重量的。
拉瓦锡 ②伽利略 ③蔡伦。
5．给自行车轮胎打气是利用了空气的(②)性质。
占据空间 ②可压缩、扩张 ③可以流动。
6．下面古代造纸的流程正确的是(①)
割草伐木一烹煮、浸沤制浆一舂捣打浆一纸模抄纸一晒干成纸。
割草伐木一舂捣打浆一烹煮、浸沤制浆一纸模抄纸一晒干成纸。
7．下列小动物生长在潮湿的土壤里的是(②)
蚂蚁 ②蚯蚓 ③壁虎。
8．计量液体的多少用(③)单位来表示。
千米或米 ②吨或千克 ③升或毫升。
9．下面图形中，(②是循环利用标志。
图略。四、简答题：（每小题5分）
1．植物有哪些共同特点？
植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
2．动物有哪些共同特点？
生长在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代。
3．为什么生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等是可以**重复利用的？
因为它们可以反复融化成型。
4．水和食用油有哪些相同点和不同点？
相同点：会流动、没有固定形状、都是液体、透明、都有重量、都会形成滴状等。不同点：
水重，食用油轻；水完全透明，食用油有点透明；水不黏手，食用油黏手；水没气味，食周油有气味；水无颜色，食用油是淡黄色的；水在杯壁上很快流下，食用油会黏在杯壁上慢慢流下；水搅拌后流动快，食用油流动慢；水滴更圆，食用油不够圆等。
5．在观察小动4勿时，我们应该注意做到哪几点？
爱护小动物，不伤害它们。②保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。③注意安全，不在有危险的地方活动。
6．水和空气有哪些相同点和不同点？
五、看图回答问题：
1．下图是观察蚂蚁时所用的三种方法，你认为哪种方法更好？为。
什么？科学大全p45图。
相比之下第三种方法更好。因为第一种方法蚂蚁在瓶子里看得不是很清楚，第二种方法蚂蚁会乱跑。
2．观察下面这些塑料制品，它们分别利用了塑料的什么性质？
书p52图。
塑料餐具（轻巧、不易传热）、塑料油桶（不渗水）、塑料雨衣和雨伞（不渗水、柔韧性好）、塑料插座（绝缘性好）。
3、画一画、填一填。（每小题6分，共12分）
a．请你画一片自己喜欢的植物叶子，并标出叶柄、叶片和叶脉。
b．右面玻璃杯中倒入了同样多的食用油和水， 书：69页图。
请把水和油分别填在图中的小括号里。并说明你的想法？
答：因为油比水轻，所以油在上面水在下面。
六、实验题。
1．为验证空气是不是占据空间，在课堂上（ 书p79图），我们设计了如右图所示的实验。请你回忆一下，当杯子拿起来离开水面以后出现了什么现象？能说明空气占据空间吗？说说你的理解。
现象：纸巾没有被水打湿，说明空气占据空间。
因为同一空间不会被两种物质同时占据。是空气把纸巾与水隔开了，所以纸巾没有被水打湿。
2．在下面金鱼简图中标出鳞和鳍。
3．金鱼是陆生动物还是水生动物？为什么？
金鱼是水生动物，因为金鱼有适应水生环境的结构，具有生命的基本特征。
4．金鱼用什么游泳？用什么呼吸？
金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。
七、问答题。
1、我们为什么要节约用水？
答：江河里、海洋里、地下都有水，但供给我们饮用、做饭、洗衣、灌溉农田、发电、工业生产用的水却很少。我们平常用的水是工人叔叔花费了很多劳动，用江河里的水加工而成的，所以我们要节约用水。
2．用你学到的科学知识解释生活中“红旗飘扬”的现象。（4分）
空气在流动。
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