2012～2013学年第一学期三年级语文期末质量检测卷。
基础卷：69+1%(书写分1分)；答卷时间：80分钟得分
第一部分：积累与运用。
一、写一写，看看你的字有进步吗？10%
bǎo ɡuì huānɡ liánɡ wēi wǔ zī rùn qiān xū
lǚ xínɡ kuān yù shì zi yínɡ hòu wā tǔ
二、给加点的字选择正确读音，用“√”标出。8%
鲜嫩（ lèn nèn ） 密密层层（ céng cén ） 似（ sì shì ）乎。
给（ jǐ gěi ）予使劲（ jìng jìn ） 血（ xiě xuè ）液
磨坊（ fāng fáng ） 系（ jì xì ）鞋带。
三、我会组词。8%
功状钓瓣。攻壮钩辫。
四、按要求写句子。4%
1．小兴安岭难道不是一个美丽的地方吗？
改成陈述句。
2．修改病句：《夜书所见》这首诗的作者是叶绍翁写的。
3．用关联词把两句话连成一句话：
a．天都峰很高。天都峰很陡。
b．老人指点商人。商人找到了走失的骆驼。
五、课内积累。13.5%
1．根据意思写诗句：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人1%
2．用上贴切的比喻，高度评价西湖很美的诗句是。
这里把比作3%
3．从本学期的“日积月累”中，写出符合要求的句子：3%
a．写一句《三字经》中的句子。
b．写一句写景的古诗名句。
c．宋庆龄曾经说过一句名言。
4怕得鱼惊不应人。1%
5眼见为实。1%
6．秋月 ，晚霞对。
雨中 ，灯下3%
7．正月七月十月上秤称。1.5%
第二部分：阅读与理解。
一）课内阅读：9%
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙 有的刻着t':
span', cr': s_sn_9_rid_a3', s_r_10_rid_a3', s_sn_6_rid_a0', r_10']}前爪相互抵着还有的刻着t': span', cr':
s_sn_9_rid_a3', s_r_10_rid_a3', s_sn_6_rid_a0', r_10']}所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．请按原文在“——线上填上相应的内容。4%
2．在□里加上合适的标点。3%
3．用“～～画出本段的中心句。1%
4．下面这句话是不是比喻句？是在（ ）里打“√”不是打“×”
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（ 1%
二）课外阅读：16.5%
买菜。星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场（ chǎng
cháng）买菜。
这里的蔬（shū）莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢！
紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢！还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒（jiāo）、胖胖的冬瓜……
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆。我走上前去问：
“阿姨，您的扁豆卖多少钱一斤呀？”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少？
”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹（yóu）豫（yù）了一下，和和气气地说：
“行，您买多少？”见阿姨答(dá dā)应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤。妈妈付了钱，我就高兴地拎（līn）起菜往前走。
接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊tān位上，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
1．给文中加点字正确的读音打上“√”号。1%
2．照样子写词语。6%
例：兴冲冲。
和和气气。又多又好。
3．想一想，这篇文章是围绕哪句话写的？用“——画下来。1%
4．用“～～画出文中的一句拟人句。1%
5．读第③自然段，找出表示先后顺序的词语，抄在横线上。1.5%
6．把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。2%
7．联系上下文，解释词语意思：2%
犹豫。满载而归。
8．你从文中可以感受到“我”是一个怎样的孩子？2%
习作：28+2%(卷面2分)
题目让我 提示：
1．把题目补充完整，写作文时还要记得写上题目。
2．内容不限，可以写事、写景、写人、写物品或写动物、植物，注意内容符合题目，语句表达清楚、通顺、优美，正确使用标点，字数以上。
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