三、 加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生学习能力参差不齐，6名学生基础差，拼音几乎为零，遇到看拼音写词语的题型，真是老虎吃天无法下爪，每节课除了"抓两头，扶中间"外，梳理完字词教学，我都得抽、挤时间去帮助差生拼读好本课要求会认、会写字词，常利用午休时间弥补缺失。同时，在班中成立“一对一互助小老师”，利用结对子形式，以优生来带动差生，课堂中创设机会给予鼓励，树立后进生的信心，使他们感受到老师带来的温暖，促使每一位学生不同程度上有所进步。
由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、学生主动学习的意识淡薄，课堂上不会倾听，拖欠家庭作业的现象严重。
2、优生与差生之间能力差异太大。优生接受能力强，无论在各个方面效率高，而差生拖沓，接受能力差，课堂效果两极分化，常常使人头疼。
3、家校互动缺少协调性，家长只看结果，不重视学生学的过程，总是患得患失。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，力争在下一学期中克服存在的问题，使教学成绩再上一个新台阶。
三年级上语文教学工作计划
三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面都提出了新的要求。下面是由为大家的 三年级上语文教学工作计划 仅供参考，欢迎大家阅读。1.本着大纲 加强综合，突出重点，注重语言的感悟 积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养 的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和...
小学三年级语文教学工作小结
你能做好。加油！老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学...
三年级语文教学工作反思
培养兴趣，变 要我写 为 我要写 尽人皆知，兴趣是最好的老师，兴趣是作文最重要的内驱力。因此，要提高学生作文水平，除了积累外，还要培养学生的写作兴趣和自信心。使孩子们热爱写作，自觉写作，快乐写作。1 构建展示平台。将学生优秀习作展示在班级甚至学校的专栏中，供同学们欣赏，以此激发学生自豪感和自信心。同...