第一单元要点练习（1）大青树下的小学》 《花的学校》
第一部分：拼音游戏。（14分）
1、给下列的加点儿字注音。（6分）
坪坝飘扬摔跤（ ）
碰触放假绒球（ ）
2、看拼音，写词语。（8分）
zǎo chen xiān yàn fú zhuāng jìng lǐ
luò xià qiáng jiǎo tiào wǔ zhuāng bì
第二部分：字词乐园。（42分）
1、给下面的部首加偏旁组成本周所学的新字，再组词。（12分）
扌土犭。2、请下面的词语按属性分类。（12分）
绒球花傣族小鸟大青树德昂族蝴蝶。
孔雀舞汉族摔跤山狸游戏凤尾竹。
植物： 动物：
民族： 活动：
3、在下面的括号里填上合适的量词。（6分）
一（ ）小路一（ ）教室一（ ）小学。
一（ ）大青树一（ ）铜钟一（ ）蝴蝶。
4、给加点儿词选择正确的解释。（12分）
热闹：①景象繁盛活跃； ②使活跃起来，精神愉快起来；
热闹的景象。
（1）今年的元旦晚会开的真热闹，临了老师还表演了一个节目。（
（2）每逢节日，小镇上人来人往，熙熙攘攘，十分的热闹。 （
（3）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
自然：①宇宙万物； ②不经人力干预儿自由发展；
表示理所当然。
（4）如果你认真对待学习，你自然就会收获好成绩。
（5）国家设置了许多自然保护区，保护珍稀野生动植物。 （
（6）家长绝不能让孩子任其自然地发展，要时刻给予正确的引导。（
第三部分：句子挑战。（11分）
按要求完成句子。
1、六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
从加点部分可知这是一个句，我还会再写一个。
2、雨一来，他们便放假了。（仿写）
一来，他们。
一来，他们。
3、今天，我和妈妈去了历史博物馆，里面展品繁多。有战国的青铜器，有唐代的书法诗画，有明清时代的瓷器，还有近代抗战时期的热兵器。
这是一个句，我还会用加点儿的词再写一个句子。
第四部分：课文回顾。（10分）
1、我国共有个民族，其中人口最多。在《大青树下的小学》一课中，我们接触到了族、 族、 族、 族、 族等民族。
2、那鲜艳的 ，把学校同学们向打招呼，向问好，向敬礼。
3、《花的学校》一文的作者是印度诗人、哲学家 ，本文选自他的儿童散文诗集讲述的是诗人用去观察大自然，描写了赞美了和 。
第五部分：阅读加油。（23分）
一）花的学校 （片段）（10分）
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1、联系上下文回答：为什么“雨一来，他们便放假了”？（2分）
2、“雷云拍着大手”表面上指实际指2分）
3、作者最后猜出花儿是对谁扬起双臂？为什么作者会这样想？
3分）4、请发挥想象简单描述一下：花孩子们在天上的家是怎样的一个家？
3分）（二） （13分）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩，大雁打头，幼雁居中，老雁压阵，头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上我看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）
2、短文介绍了和三种鸟。（3分）
3、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语：
2分）4、读第四自然段，说说大雁具有什么样的美德？并用“ ”画出表现大雁美德的语句。作者从雁群身上得到了什么启示？（4分）
5、你还知道哪些动物的美德，结合你平时的观察谈一谈。（3分）
答案】一、1、bà yáng shuāi chù jià róng
2、早晨鲜艳服装敬礼落下墙角跳舞双臂。
二、1、扮打扮摔摔跤坝大坝
墙白墙狂狂风猜猜想。
2、绒球花、大青树、凤尾竹小鸟、蝴蝶、山狸。
傣族、德昂族、汉族孔雀舞、摔跤、游戏。
3、条间所棵口只。
三、1、拟人。
2、略。3、排比。
四、略。五、（一）
1、下雨了，有了雨水的滋润，这些在地下学习的花孩子才能自由自在地成长。
2、自然界的电闪雷鸣对花孩子的热情欢迎。
3、他们的妈妈。 因为作者认为万物都有自己的母亲，花儿们也有自己的母亲，作者通过想象花儿扬起双臂拥抱母亲，就好比自己在拥抱母亲一样，表达了对母亲的深深怀念。
4、略。（二）1、颜色。
2、画眉翠鸟大雁。
3、绿油油黄灿灿。
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