第一部分——字1、认字。
1）去偏旁成新字p16（2）加偏旁成新字p82
参考题型：去偏旁写字组词，加偏旁写字组词吼—（）朱—（）潮—（）召—（）体—（）故—（）3）带“月”字旁的字p65（4）根据词义记字p1142、形近字参考题型：形近字组词：
仰（）险（）糖（）即（）柳（）验（）塘（）既（）3、多音字参考题型：多音字组词：
mó()cánɡ()zhuǎ()jiǎ()yuè()模藏爪假乐。
mú()zànɡ()zhǎo()jià()lè()4、一字多义参考题型：
过：a.经过b.过错c传(1)现在的日子越过越好。()
2)小明经老师一翻教育后，已必过了。()3)他从小红手上拿过语文书。()
第二部分词1、组词。
参考题型：一字组多词微（）（续（）（2、解词。
参考题型：根据词语的意思写出词语（1）形容很规矩，很庄重。（）
2）用动作、声音或色、香、味等特点来吸引。（）3、按要求写词。
1)积累表示颜色的词（p49）
2)能照样子写出不同形式的词（p99、p81）（2）照样子写词参考题型：
a、孤零零b、不慌不忙c、又松又软d、严严实实e、远近闻名f、异口同声g、舍近求远3)词语搭配（p）
参考题型：填上合适的词语。匆匆地（）隆隆的（）悄悄地（）茂盛的（）4、近义词、反义词。
参考题型：换词不改变句子的意思。
1、庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。（）
2、西沙群岛一带，海水五光十色，瑰丽无比。（）3、海底有各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵。（）5、描写神态、动作、心情的词语参考题型：挑选词语。
傲慢抢走争辩恼怒奚落惊讶描写神态的描写动作的6、关联词语参考题型：
填上恰当的关联词语。
1、天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
2、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。3、弟弟（）年纪小，（）很懂事。
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。2.你没有告诉我我知道了。
第三部分句子1、比喻句参考题型：
1）请你画出文中的比喻句，并填一填它把___比作了2）请你照样子写句子。
例：太阳像个大火球，炙烤着大地。
2、拟人句参考题型：照样子写句子。
例：清晨，小鸟在枝头唱歌3、加标点参考题型：
1、我装着一本正经的样子喊谢廖沙2、对咱们一起爬吧老爷爷点点头说。
3、谢谢你啦小朋友老爷爷笑呵呵地说心哩。
第四部分积累1、课内重点段落要求背诵的段落：
第1课《我们的民族小学》第3段第9课《古诗两首》
第11课《秋天的雨》第2段第13课《花钟》第1段第19课《赵州桥》第3段第21课《古诗两首》
第22课《富饶的西沙群岛》第4段第23课《美丽的小兴安岭》第3段1、课内重点段落2、语文园地（1）读读记记。
园地六：四字词语园地八：四字词语（2）读读背背。
语文园地一：古诗《小儿垂钓》语文园地二：名人名言语文园地三：对对子语文园地四：蔬菜名称语文园地五：十二生肖。
语文园地六：有关山水的诗句语文园地七：谚语。
语文园地八：《三字经》。3、资料袋和宽带网。
资料袋：p27、p41、p57、p60、p69、p126宽带网：p65、p994、课内外古诗一年级10首。
二年级12首三年级12首。
第五部分课内阅读需要掌握的内容：1、课题。
2、修辞方法3、重点段落3、重点段落。
1）时间顺序的段落（p7、p91）
2）总分段落（p42、p52、p78、p89）（3）设问的段落(p52、p103）
4）有过渡句的段落（19课、26课）（5）人物对话多的段落（3课、6课）
例：读一读，仔细体会，并回答问题。
西沙群岛是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层层的厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。1、本文选自《富饶的这个自然段共有（）句话，是围绕第（）句写的。2、这段话向我们介绍了西沙群岛上的和___3、填上合适的词语。
）的树林（）的鸟粪（）的肥料。
三年级语文上册复习大纲
第一部分 字1 认字。1 去偏旁成新字p16 2 加偏旁成新字p82 参考题型 去偏旁写字组词，加偏旁写字组词吼 朱 潮 召 体 故 3 带 月 字旁的字p65 4 根据词义记字p1142 形近字参考题型 形近字组词 仰 险 糖 即 柳 验 塘 既 3 多音字参考题型 多音字组词 m c n zhu...
三年级语文大纲
三年级语文第一学期课程内容表。序号。辅导内容。课程说明。汉字量 累计认识常用汉字2500个，其中2000个会写。会使用字典 词典，有初步的独立识字能力。1.关联词 掌握4组关联词 1 一边 一边 2 因为 所以 3 虽然 但是 4 如果 就 2.仿句扩句 加强仿句扩句的练习，提高小学生的逻辑思维能力...
三年级上册英语大纲
三年级上册教学大纲 unit 1 hello 一 概述 本单元的话题为 hello，教学内容为关于学具的词汇pen,pencil,ruler,eraser,crayon等文具名称。学习询问问别人的名字，自我介绍和一些基本的动作用语。该课是学生接触英语词汇学习的开篇。学生在此之前，未接触英语，但已经有...