级索镇姚庄小学。
2011-2012学年度第二学期。
课时教学案。
科目： 数学。
年级： 三年级。
课任教师： 陆淑臻。
授课时间： 第 7 周
2024年 3月13日。
级索姚庄小学课时教学案。
级索姚庄小学课时教学案。
级索姚庄小学课时教学案。
教后反思：本单元的的教学内容是不进位的两位数乘两位数的笔算，它是是在学生已经掌握了两位数乘一位数的笔算、两位数乘整十数的口算的基础上进一步学习的，它主要突出乘的顺序及第二部分积的位置，帮助学生理解笔算的算理它是本单元的重点，因为学生掌握了不进的两位数乘两位数的计算方法以后，进位的两位乘两位数的乘法就迎刃而解了，还为学生解决生活中遇到因数是更多位数的乘法问题打下了基础。
在课堂上，我注重让学生独立思考、相互合作、共同交流，体会解决问题的多样化。自主学习和小组合作交替进行，既给学生充足的自主学习的时间，小组合作使部分优等生充分带动另一部分学生，使他们在相互合作**中掌握了算法，而趣味练习又调动了学生的积极性。给学生创设了一个宽松、自由、和谐的学习氛围，让学生自己发现问题，自己探索解决问题的方法和途径，并进行相互之间的交流，选择解决问题的最佳途径和方法，从而实现对知识的自我建构。
情境简单，但是有足够的吸引力，而且**于实际生活，又到生活中去，在解决问题中提高。
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