教学目标:进一步巩固商中间或末尾有0的除法计算,通过具体练习,帮助学生区分各种情况,克服相近内容的互相干扰,能正确估算并计算、验算。
教学重点:一步巩固商中间或末尾有0的除法计算。教学过程:一、基本练习1、p13.3
出示第一组题,学生独立进行口算。指名口答。
讨论:上下两题之间有什么相同的地方?口算时有什么区别?
出示第二组题,同桌互相交流进行口算。讨论:上下两题之间有什么不同的地方?小结。2、p13.1
出示题目,要求学生进行估算,说出商是几位数。再要求计算。集体反馈。小结。3、计算并验算。第1页。
学生分组完成,集体评讲。讨论三题在计算时的不同。小结。4、p13.5
引导读懂**,理解题意。
明确要求谁拍的最快,谁拍得最慢必须要知道每人每分钟拍球的个数。学生独立完成。班级交流反馈。二、课堂练习1、口答。
说出下面各题中商是两位数的,商是三位数的,商中间有0的,商末尾有0的。5634 3035 4266 91232596 8568 7005 21472、拓展题3、填上合适的数。
4、油厂把411千克的豆油分装在最多只能装5千克的油壶里,至少需要这样的油壶多少只?
5、在一道没有余数的除法算式中,被除数、除数、商的和是135,商是3,那么被除数=()除数=()
第2页。三、全课总结。
四、作业:p
第3页。
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三年级数学下册第一单元预学单
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