2、古诗两首。
1、理解课文。
1、主要内容：本文的两首古诗都描写和赞美了春天的景色，《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写了初春二月的柳树；《春日》是宋**学家朱熹所作，是一首春游诗。
2、《咏柳》的前两句中诗人将柳树当作一个美丽的姑娘，用碧玉打扮自己，垂下来的柳条犹如绿丝绦，多么美好！
3、《春日》不仅是一首咏春诗，而且是一首含义深刻的劝学诗，劝告大家努力学习。
4、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”的意思是高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆饰的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
这两句把柳树的枝叶比作碧玉，写出柳树的绿；把垂柳比作绿丝带，写出柳树的柔美。
5、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的意思是这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
6、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”的意思是在风和日丽的一天，诗人到泗水流域去观赏风景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。这两句诗从感性上得到认识，点明了时间、地点和所做的事情。“无边”形容视线所及的全部风光景物。
“一时新”蕴含着作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
7、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的意思是人们一般都知道有春风，但是要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。这两句诗从理性认识的角度，点明了春风与春天美丽风光的关系。
2、词语解释。
碧玉：绿色的玉。文中是把柳树的枝叶比作碧玉。
妆：打扮一树：满树胜日：好日子。
绦：用丝编成的带子滨：水边。
寻芳：游览、赏玩美好的风景。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
3、近义词。
似---像万紫千红---姹紫嫣红。
4、反义词。
高---矮细---粗新---旧。
5、中心思想。
《咏柳》中，作者借描写柳树，歌颂春天，赞美大自然呈现出的勃勃生机。
《春日》中，作者在春日里游览，看到无限春光，从中有所体悟，阐发了自己的哲理思考。
6、语言积累
描写春天的词语：春光明媚春和景明春花秋月春晖寸草春回大地绿树成荫
百花盛开万象更新五彩缤纷桃红柳绿万物复苏生机勃勃莺歌燕舞
和风细雨繁花似锦草长莺飞争奇斗艳绿草如茵春寒料峭绿肥红瘦。
描写春天的诗句：燕草如碧丝，秦桑低绿枝李白《春思》
春风朝夕起，吹绿日日深孟郊《连州吟》
春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃。--梅尧臣《东城送运判马察院》
绿杨烟外晓寒轻。红杏枝头春意闹。--宋祁《玉楼春》
朱熹关于读书的名言：问渠那得清如许？为有源头活水来。
立身以立学为先，立学以读书为本。
读书有三到：谓心到、眼到、口到。
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