三年级语文期中试卷分析

一、优势：

1、在小学三年级语文教学中，我一直在教学中偏重孩子们的基础知识的掌握。因此学生字词部分掌握较为扎实。

2、能够正确选择关联词语填空。关联词语，比喻、拟人的修辞方法，反问句这些内容是三年级句子学习中的主要内容。我在课文中的句子练习题，在讲读课文中随即穿插。

3、学生掌握查字典的方法，能够熟练完成查字典的题目。在教学中，我认识到熟练查字典是三年级的重点内容。因此，日常教学中，我们创造各种机会让学生查字典。

比如课堂查字典理解词语，做能力培养题鼓励学生查字典解决不会的字词。

4、重视积累词句，不仅会背诵，还要能够熟练默写、运用。日积月累部分完成较好。

5、能根据题目要求灵活解答课外阅读题。

二、不足。本次测试暴露出教与学中的问题，主要有以下几个方面：

1、部分学生书写不工整。

2、学生做题匆忙，不认真审题，慌慌张张想当然写上答案。比如课外阅读题，要求学生写出：想象天空中还可能有哪些风筝？有的学生就照着文章抄已经写出来的风筝名字。

3、学生阅读能力有待提高，课内阅读失分较多。

4、学困生生字掌握不好。

三、解决策略。

1、重视学生作业本中的书写质量。

2、课内与课外结合，提高学困生学习成绩。

1）、读书是根本，想办法让孩子养成读书的习惯。

2）、重视学生预习，课堂内手脑口结合，抓住课文的重点进

3）、进行阅读专项练习。

本份试卷共有四个大题，一是字词句积累运用二是根据课文内容填空三是阅读四是作文。题型多，题量适中。不过对于刚升入三年级的学生来说有一定的难度。具体分析如下一字词句积累运用。本大题包括7个小题，前4个小题对学生来说比较容易，都是基础知识，但是不细心的孩子还是会出错。第5小题按要求写句子，对于我...

本份试卷共有四个大题，一是字词句积累运用二是根据文内容填空三是阅读四是作文。题型多，题量适中。不过对于刚升入三年级的学生来说有一定的难度。具体分析如下一字词句积累运用。本大题包括7个小题，前4个小题对学生来说比较容易，都是基础知识，但是不细心的孩子还是会出错。第小题按要求写句子，对于我班的...