时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 我会拼，并能写得好
2. 想想填填。
例：善对（恶） 例：（栩栩）如生光彩夺目的___
___对守 __大火和颜悦色地___
输对起舞时间过得___
始对在目玻璃擦得___
3. 我会给划线字选择正确的读音。
他在羊圈___juàn quān）外面画了一个大大的圆圈___juàn quān）。
更___gèng gēng）羸得到大王的赞赏，更___gèng gēng）加高兴了。
我家门口新开了一家超市，东西很便___biàn pián）宜，以后买东西就方便___biàn pián）多了。
4. 仿照例子填空。
例：气候（温暖）
花草___水源___空气___
湖水___景色___花瓣___
例：（温暖）的阳光。
___的景象 __的蝴蝶 __的花瓣。
___的王二小 __的敌人 __的棋艺。
5. 连一连，写一写！
八仙过海___日月如梭。
姜太公钓鱼___明天太阳红。
今夜露水重___各显神通。
光阴似箭___愿者上钩。
请写两句你积累的名言、谚语或歇后语（不与本卷相同）__
6. 走进经典名句。
古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺，__写出了庐山瀑布的壮观；“春潮带雨晚来急，__呈现了郊野渡口的幽静；“_两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。
“时间像___永不停息地流淌”，这句话教育我们要珍惜时间，不然“__万事成蹉跎”。
7. 照样子把词语组成通顺的句子，并写下来。
例子：衣服了弯曲穿上小柳树的。
弯曲的小柳树穿上了衣服。
阿德地起床早早了。
爱爷爷唱京戏拉二胡和。
8. 对对子：“月明山寺远”对（ ）
a .骑马踏花归b .桃李自成蹊c .风细水亭虚d .闲亭鹤影单。
9. 句子加工厂。
在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）
母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）
翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）
全球气候变暖。（扩句）
他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）
10. 课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）
___万条垂下绿丝绦。
___牵牛织女渡河桥。
下过几阵___微风___的柳丝都像___形成了___燕子似___为___
《__这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：__
11. 根据课文内容填空。
日出___红。
读书百遍，__
读书要“三到”：口到、__到、__到。
银河呀，在你___的___里，有___的客轮和___着“大鼻子”的货船吗？
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。
一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！
我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧！
”花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。
一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。”
“好，你留在伞下吧！”小姑娘和蔼地说。绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。
这时，一头小鹿跑过来。对小姑娘说：
“我能在你的伞下躲一躲吗？”
“当然能！”小姑娘说。于是，伞下又多了一头小鹿。
他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。
哎，奇怪。现在，小姑娘的脚不跛了！她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！”
1. （1）请你给这篇短文加个题目吧！
2. （2）想一想，填一填。
一___花雨伞一___雨一___老爷爷。
一___小姑娘一___花蝴蝶一___金粉。
3. （3）你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？
4. （4）小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？
13. 照样子，写词语。
最吝啬的人一毛不拔。
最快的阅读一目十行。
最大的变化___
最激烈的辩论___
最荒凉的地方___
最安静的地方___
最有学问的人___
14. 阅读下文，回答问题。
一粒种子的力量。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是**推得动呀！
小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1. （1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（ ）
abcd2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（ ）
a .小蜜蜂帮忙推倒了大墙b .别的小树小草的帮忙c .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去d .小花苗自己的力量。
3. （3）小花苗的手和脚指的是（ ）
a .泥土里的种子b .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分c .自己细细的藤儿d .翠绿的叶子和金色的笑话。
4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得___再写小花苗在蜗牛的鼓励下___最后写小花苗___
a .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵b .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵c .
生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵d .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵。
三、写作(30分)
15. 你参加过学校的运动会吗？你最喜欢看运动会上的哪个项目？本次习作就请你写一写自己最喜欢的运动项目，可以写参加比赛的亲身经历，也可以写**某项比赛的经过。题目自拟。
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