1、用“√”选择加点正确的字音。
粗（cū chū） 傣（tǎi dǎi） 招（zāo zhāo） 使劲（jì jìng）
假装（zhāng zhuāng） 合拢（lǒng nǒng） 发颤（chàn càn）
咱们（zán zá） 似的（sì shì） 似乎（sì shì）
2辨别字形，并组词。
耍（ ）装拢（ ）些趣（ ）
要（ ）壮龙（ ）此取（ ）
辫（ ）似居（ ）仰峰（ ）
瓣（ ）以古（ ）柳蜂（ ）
3、补充下列短语或四字词。
）的服装 （ 的小鸟 （ 的老师 （ 的国旗。
）的枝干 （ 的铜钟 （ 的粉墙循丽。
）的草地 （ 的蒲公英 （ 的样子引（ ）注（ ）
一（ ）经 （ 观察 （ 的石级 （ 的老爷爷。
并用 （ 的清香 （ 的微笑 （ 的歌声。
）的孩子而归舞动惹人（ ）
4、按要求完成。
加偏旁成新字并组词：夆。
胡。换偏旁成新字并组词：粗铜招。
雀”的部首是 ，再查画，主笔画是“ ”连贯上下，要写得 ，这就是。
苍”字是结构，音序 ，音节 ，主笔画是“ ”上面要写得稍短，下面写得这就是“ ”
5、回想课文内容填空。
1）《我们的民族学校》这是一所虽然学校里的学生
不同， 不同，但是大家都成了好朋友，大家都这所学校。
2）《金色的草地》课文写了“我”和弟弟在草地上的情景。重点写了草地的 ，蒲公英的 。“我”无意间发现蒲公英早上是色，中午是色，傍晚是色，感受到蒲公英带给我们快乐。
3）《爬天都峰》一课，假日里，爸爸带我去 ，路上遇到一位 ，我们互相鼓励，终于 。
4）《槐乡的孩子》这篇课文写了的孩子们采摘的经过，赞美了孩子们精神。
6、语段练习。
1）《我们的民族学校》读第一自然段，仿写句子。
向 ，向向。
2）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这段话抓住写出了窗外的情景。
3）读上面的句子，仿写句子。
真静啊！ 不不不好像都在。
4）我们的课外活动真是丰富多彩。有的有的有的最有趣的是
7、片段练习。
会飞的蒲公英。
初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃花、鹅黄的迎春花、淡紫色的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白色的绒毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下很深的印象。晚上，我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
认真朗读上面短文，完成以下练习：
1.蒲公英的有趣表现在**？请用“——在文中勾画出来。
2.我从短文中读出“我”对蒲公英的之情。
3.“我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英”，是因为我想。
4.我能从文中找到“五颜六色”的依据。
5.“ 山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃花、鹅黄的迎春花、淡紫色的牵牛花……”
我能模仿这句话写一写：公园里盛开着一丛丛。
三年级上册语文复习题一
2012 2013学年度上期语文复习资料。班级姓名学号 一 词语。一 形近字组词。酒历蓝级。洒厉篮极。拔谈李抖拨淡季斗。般泡状分航炮壮份。寒温察借赛湿擦错。陈滴铅导。阵商钻异。二 同音字组词。班级姓名学号。玩应费决。顽映废绝。段讯龙潮。断迅笼嘲。忘利修静。望力休净。敢接故坐。感结顾座。招蜜报令。召密...
三年级上册语文复习题
班级。姓名。二 一五年元月。第一单元复习题。1.这时候，窗外树枝鸟儿蝴蝶好像都在。2.花朵它是草地也是花朵金色的花瓣草地就变成。3.我站在天都峰脚下抬头望 啊，峰顶在我再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎真叫人发颤！4.多音字。假好。发晃。朝。5.默写 小儿垂钓 6.组词。朱桥停。珠乔亭。亿谋障。...
三年级上册语文复习题
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