一、 看拼音写词语。(8分)
hú tu jǐng tì zēng tiān zhē dǎng
kuài wèi xí bó pǔ xiě liáo kuò
二、 辨字组词。(4分)
礁（ ）拌（ ）豪（ ）键（ ）
瞧（ ）伴（ ）毫（ ）健（ ）
三、 将下列词语组成三对反义词、三对近义词。(6分)
贮存荒凉辽阔储藏眼花缭乱三心二意。
浩瀚朦胧繁华清晰全神贯注目不暇接。
近义词。反义词。
四、选词填空。(10分)
发现发觉发明。
1、他经过反复试验，终于了稳压仪。
2、考古工作者最近又了一座古墓。
3、当他自己上当时，那个**已溜走了。
希望渴望绝望。
4、战斗结束了，敌人地举起枪对准了自己。
5、我多么（ ）自己变成一只小鸟，在天空中自由飞翔。
五、词句积累。(1.5+1.5+4+3)
1、 写出几个含有“然”的成语。
2、 写出以“有”开头的成语。
3、 古代有很多名言警句告诉我们为什么要勤学和怎样勤学，如：书到用时方恨少，
冰生于水而寒于水书山有路勤为径熟能生巧。
4、凡读过古诗的人，无不为它的美所惊叹，请打开记忆的闸门，写下一首描绘山光水色的古诗：
六、照样子，写句子。(6分)
1、万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
2、一阵狂风吹来，破旧的木门“吱呀”一声打开了。
新安小学的腰鼓队员们打着小鼓，可精神了。
3、我紧张极了，真担心手中的笔突然掉到地上。
七、修改病句。(6分)
1、 我决心改掉作业马虎。
2、 在同学们的帮助下，我克服了错误。
3、 妈妈在超市付了钱，选好了东西，带着我回家了。
八、根据课文内容填空。（5分）
回忆一下这学期所学的课文，哪些让你记忆犹新，选择你最喜欢的一个自然段写下来：
九、阅读敌方，完成练习。（每小题3分，共15分）
游行知园。在上海师范大学东部，有个美丽的“行知园”，是为了纪念人民教育家陶行知先生而建的。虽说是“园”，四周却有碧水环绕，颇有园在岛上的味道。
园中树木丛生，花开四季，让人感到心旷神怡。
星期日，我约了几个同学，一起来“行知园”玩。刚踏上一座石桥，看到桥右侧刻着两个大字：学思，再看另一边，也有两个字：成蹊。四个字苍劲有力，蕴含着深奥的哲理呢！
下了桥，右边是一座小山。山上绿树婆娑，鸟语花香，十分赏心悦目。我们高高兴兴地爬上山，丫在最高处向下看。
真美呀！山的东边是一面三四米高的石壁，石壁下边是一个小水池，池中金鱼三三两两悠闲地游着。石壁上方是一棵长态歪斜的松树，真像一位神态持重的守园老人。
再向西看，是几棵黑松，树下坐着几个小学生，他们正在专心致志地看书。北边是一排冬青树，郁郁郁葱葱。
下了山，我们穿过被桂花树和槐树繁茂的枝叶拥抱的小路，来到碧水边。波光粼粼的小湖清澈见底，红的、黑的、花的柳条鱼在沙石中快乐地穿行嬉戏。
最引人注目的是那尊陶行知先生的大理石塑像。先生端坐在一块石头上，用和蔼可亲的目光看着同学们学习、休息、娱乐。人们只要一看见他，就会感到一股强大的力量催你奋发向上！
红日西斜，我们又返回到那座石桥上，频频回首，只见那行知园在余辉下更美了。
1、第一自然段中，作者写对行知园的总印象，用了哪几个词来描绘出园子的基本特点？
2、细读文章，照样子填空搭配词语。
例：（郁郁葱葱）的（冬青树）
的（ ）的（ ）
的（ ）3、根据要求填空。
4、文中有很多四字词语，请摘录下来。（至少写8个）
十、习作。（30分）
1、 以《xx的自述》为题目写篇短文。
2、 先把题目补充完整，可填上“文渠、手机、文具盒”等，然后用第一人称“我”的口吻描述“xx”的样子、特点、作用或经历的事。
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