乌海市2006—2007学年度第一学期三年级。
语文期末试题（苏教版）
注意：考试时间90分钟，满分100分。
同学们，期末考试又开始了。面对这份试卷，希望你能够冷静沉着，认真审题，耐心作答。答题时要做到书写正确、端正，注意行款整齐。做完以后，一定要细心检查哦！祝你取得好成绩！
基础知识（50分）
一、读拼音，写词语。（20分书写2分每字0.5分）
zì jfáng zhqīn lüè
dāng chū jiàng luò yí huò shū fu
hé fēng xì yyè luò guī gēn
rèn hé chéng jiù dōu shì kè kǔ láo
dòng de chéng guǒ 。
二、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在括号里。（6分）
蜂（ ）而至相开放惊（ ）拍岸
车水（ ）龙经百战无影无（ ）
1、周末可真热闹，就连平日安静的小巷也变得。
2、亚运会乒乓球比赛在多哈开赛，热情的球迷们的勇将王皓以11:9赢得比赛，夺得男单冠军！
3、近日来的大风天气让滨海景区以及许多沿海区域都出现了的壮观景象。
4、怎么才能让校园里的白色垃圾消失得呢？
5、秋天到了，公园里的菊花沁人心脾。
三、照样子，把意思相关的词语连在一起。（3.5分）
学海无涯救亡图存高堂广厦万壑争流。
运筹帷幄巧夺天工九牛一毛玉宇琼楼。
美仑美奂好谋善断千岩竞秀春风化雨。
卧薪尝胆书山有路和风细雨沧海一粟。
四、根据课文填空。（17.5分）
1、一到夜晚，整个香港就成了港湾里闪烁的灯光，像的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同奔腾不息。（3分）
你注意带点的字了吗？请选用一个写个打比方的句子。（2分）
2江枫渔火对愁眠。”诗中描写到的景物有等。“独在异乡为异客诗中的“倍”是___的意思。春节快到了，请你为远方的亲人或朋友写一句祝福的话： （8分）
3、《军神》中的军人叫他之所以被称为“军神”，是因为1分、1.5分）
4、《小稻秧脱险记》是一个童话故事，你读过的童话故事还有等。（2分）
五、下面每个句子里的标点符号都有一处明显的错误，你发现了吗？请你用修改符号在原句上进行修改。（3分）
1、今天我是值日生，我和，小明一起去打水。
2、天上为什么会下雨呢。
3、爸爸笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！
阅读（25分）
一、阅读课文片段，完成习题。（10分）
小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声持久而热烈。小英感动得流下了眼泪。
掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。
小英向大家深深鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
1、照样子，在括号里填上合适的词。（2分）
持久）的掌声的掌声的掌声。
2、同学们两次为小英鼓掌，两次掌声的含义是不一样的。第一次鼓掌是第二次鼓掌是2分）
3、读了这段话你一定想到，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的。
时候，让我们珍惜同时，也不要忘记4分）
4、简单概括这段话的主要内容。
2分）二、阅读短文，回答问题。（15分）
棕熊报恩。一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇着安睡在摇篮里的婴儿。
一阵来自附近山中的清风吹得树上橙色的叶子沙沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
突然，年轻的母亲听见身后“刷拉拉”一阵响。一头大棕熊出现了！棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着，好像在恳求帮助。
她吓坏了，可还是鼓起勇气，看了看熊伸出的爪子，只见一根粗大的可怕的蒺藜(jí lí)刺在肉里。
可怜的熊，”她叫道，一边伸手把帽子上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出。
好啦，觉得好些了吗？”她问。没想到熊一把将篮子推翻，婴儿掉在地上。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。
年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。她朝远去的棕熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。
晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪弄来的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？”
什么梨子？”
放在门前台阶上的梨子呀！”男人解释说。
你一定是在开玩笑吧！”她很惊讶。
于是她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨子。感恩知报的棕熊送来的梨子太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃了。
1、短文中有不少像“年轻的母亲”“欢快地歌唱”这样的词语，请你找一找，然后根据短文把下面的空填好。（3分）
）地嗥叫地摇着。
的梨子的棕熊。
的冬天地挑出。
2、这是一个非常有趣的故事，作者是按照事情发展的顺序来叙述的：先写了棕熊求助获得帮助，接着写了最后写了4分）
3、大棕熊伸出右爪温顺地嗥叫是为了大棕熊将篮子推翻，抓起摇篮是为了4分）
4、读了这个故事，你知道“感恩知报”这个词语的意思吗？你还能写出一个与“感恩知报”意思相反的词语吗。
（2分）5、读了这篇短文，你有什么感想？请写在下面的横线上。
2分）习作（25分）
题目：我们班的。
每个同学都有自己的特点，有的人刻苦学习，有的人喜欢看书，有的人心灵手巧，有的人是热心肠……请你选择一位印象最深刻的同学，把他（她）的特点细致地介绍给大家。写的时候，要做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。先把题目补充完整，然后就开始动笔吧！
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