2014―2015学年度第二学期期末检测。
小学三年级语文试题（ 时间：90分钟 ）
一、积累运用（30分）
一）连线题（4分）
海内存知己患难见真情。
岁寒知松柏他乡遇故知。
久旱逢甘雨天涯共此时。
海上生明月天涯若比邻。
2）单项选择（6分）
1.下列说法错误的是（ ）
a《普罗米修斯》是一篇童话故事。
b《爱的教育》是一部日记体儿童**。
c“等闲识得东风面”中的东风指“春风”。
2.“太阳离我们有1.5亿公里远”。这个句子用到的说明方法是（ ）
a打比方 b列数字 c作比较
3.下面哪个不是神话故事。
a.女娲补天 b.扁鹊治病 c.夸父追日 d.普罗米修斯盗火
三）填空（20分）
1.这学期我们游览了列为世界遗产的景观，了解了的长城的颐和园的兵马俑，知道了是九寨沟个充满诗情画意的。
2. 在本册书中，我们感受到了作家笔下栩栩如生的动物形象，有的猫，有的松鼠，还有的白鹅。
3. 除夕之夜，为了使饭桌上更丰盛，我们家每人做一道拿手好菜，大家忙得不亦乐乎，真是填上合适的歇后语）
4.我们学过很多描写花草树木的词语，你还能再写出几个吗？多写加分哦！（2+3分）
例：群芳吐艳 （必填。
选填） 5.站在波涛汹涌的海边，我不由得想起了《观潮》一课中描写钱塘江潮的句子（选择一句写下来）：
6.当我想念家乡时，会想起：：“露从今夜白。
当我送朋友远行时，脑海中会浮现：“劝君更尽一杯酒。
当我来到大明湖，就会忍不住吟诵一城山色半城湖。”
7.有些句子从字面看好像作者不喜欢小动物，实际上却表达了作者对小动物深深的喜爱之情。这样的句子你会写吗？可以写文中的句子，也可以自己写。
二、阅读思考（35分）
河马。河马是世界上稀有的动物之一。
河马的bí kǒng眼睛和耳朵全生在脸的上部，几乎成了一个平面，因而当它把身体潜(qián qiǎn)入水中的时候，眼、鼻、耳还能露（lòu lù）在水面上。它的一对大门牙，不是向上长，而是向前方平行探出，好像两把铲子一样。它的嘴比一般动物都大，当它张开大嘴时，一个人如果跳进去，恐怕还填不满它的嘴呢。
有人céng jīng（ ）亲眼看到河马把一条小船yǎo（ ）成两duàn（ ）五六厘米粗的芦苇（秆竿）子，它咬起来，就好像人们吃韭菜那样容易。
河马不但嘴大，胃口也大。据说它的胃能容纳100千克左右的食物。在动物园里，因为不光是喂草，还喂大麦、yàn（ ）麦、小麦、胡萝卜等精料，所以每天的食量可以减少到30千克左右。
在它的故乡非洲，河马几乎日夜泡在水里，靠吃芦苇、水草过活。
1.按文中拼音提示，写词语。(7分)
2.选择文中括号里正确的读音或字，用“--标出。（3分）
3.看图猜字。（5分）
图中的字是试着写出带有这个字的四字词语。
文章写了河马的哪些特点？请试着简单概括，写在下面的横线上。（15分）
特点一： 特点二：
特点三： 5、用“~~画出文中的比喻句并抄写在下面的横线上。要求：字正确、端正，格式准确。（5分）
三、表达交流（35分）
你喜欢的小动物长的什么样？有什么特点？请你把你最喜欢的小动物写下来。要求：书写工整，语句通顺，内写具体，题目自拟。
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