2013——2014学年度第二学期。
班别姓名学号成绩
一、 听写（8分）
一）词语。二）句子。
二、 看拼音写词语。（12分）
qī hēi wǔ dǎo bēi cǎn kū long bá shè yóu lǎn
lí míng yě liàn jī hán shòu yì wú qióng zhù hè
三、把相应的拼音和汉字连起来。（4分）
dǒu luǒ xiào long dù yōu jù jùn yǒng
裸窿陡哮忧俱妒泳俊。
四、填空，补充词语。（6分）
日（ ）如梭鸦雀（ ）声坚持不无影无( )
废寝 ( 食 ( 不释手情不自群( )吐艳。
五、按要求填空（10分）
1.“圈”在“羊圈”一词中读第声，在“圆圈”一词中读第声。
2.“ 一词与“增添”意思相近；“进攻”一词“ ”意思相反。
3.走在雨中的乡间石板小路上，让我想起学过的唐代诗人王建的诗句竹溪村路板桥斜。”像这样描写景物的诗句，我还积累了两句。
六、按课文内容填空。（7分）
1.久旱逢甘雨。
2.万壑树参天。
3.漠漠水田啭黄鹂。
4. 清对功对
5.千里送鹅毛。
六、口语交际（5分）
小芳同学在一次测检中，因为一道应用题做错了，她很伤心，我就这样安慰她。
阅读文段，完成练习。（16分）
一) 《燕子》（节选）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠(lüè luè)过，唧唧(jījí)地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾(zhàn zhān)了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾(yàng yáng)开去。
1、描写燕子飞行的动词有这些动词突出了燕子的的特点。(6分)
2、给加点字选择正确的读音，选择正确的读音打勾“√”2分)
二）还魂草。
大巴山的槲枥树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还魂草。
走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝间筛下的光斑， 映在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。
还魂草茎细如线，叶如花瓣 )，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。
还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛！
从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。
3.在文中找出下列词语的近义词：立即（ ）碧绿（ ）2分)
4.认真读短文后填空：(6分)
1）、短文告诉我们，在大巴山的（ ）里，（ 下面，（ 上可以找到还魂草。
2）、还魂草的作用有。
3）、还魂草能“还魂”，指的是它。
4）、从可以看出，爷爷热爱故乡、思念故乡。
习作。(30分)
在你的成长过程中，一定经历过许多难忘的事，也许是高兴的。也许是伤心的，或者是委屈的……请把你印象最深的一件事写下来，题目自拟。
要求：1、语言表达通畅，字数不少于；
2、结构层次清晰，标点使用正确。
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一读拼音，写词语。10分 you lan tu m chen jing zhuangguan cheng ren pi lao liming ding zhu xun su yunx iao 二 比一比，组词。10分 悔 冶 陷 借 跪 诲 治 蹈 措 脆 够 寓 汤 篇 挣 构 预 趟 翩 睁 三...