一、词语表听写p167——172。二、生字表（一）：
需掌握字音，要求能正确读出并进行分辨，精选拼音易读错的部分生字及词语。
三、生字表（二）：
需掌握字形，要求能正确书写，会听写，精选部分字形易写错的生字及词语。
四、多音字：
似挨佛载圈更为将禁咽塞挣重卷曾难差处屏累系调教缝降便露血。
一、选择填空：光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。( 2)我很快就把碗里的饭吃光了。(
3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( 4)奥运健儿为国争光。(
5)我光着一只脚就急忙赶来了。( 6)临阵磨枪，不快也光。(
7)明媚的春光，永远值得人们留恋。(
抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。
2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( 3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( 4)这件衣服洗后，抽了一厘米。( 5)爸爸一写材料就不停地抽烟。(
深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。1．这是一潭深绿的泉水。(
2．水是那样深，又是那样清。(
3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。(
准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。
4．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( 5．你要是踩上去，准会滑倒。(
6．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦！ (
手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。
③拿着。④小巧而便于拿的。1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。
( 2．他左手拿弓，右手拿箭。( 3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。( 4．我们人手一册《小学生行为规范》。
(直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。
③一个劲儿地。④爽快，坦率。1．我直起腰，擦了擦头上的汗。
( 2．这条公路笔直地伸向远方。( 3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。(
4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。(
益：①增加②更加③利，有好处1．我们的祖国日益( )强大。
2．坚持体育锻炼，可以延年益( )寿。3．好的学习习惯会令我们终生受益( )
盛：①兴旺⑦丰富，华美③热烈，大规模的。
1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛( )装，载歌载舞，欢度自己的节日。2．2024年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛( )会上向人们展示体育运动的魅力。
3．春天到了，百花盛( )开，大地一片生机。
闹：①不安静②害，引发⑨吵，扰乱④搞，弄1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。( 2．每闹一次，他们要收几百万钱。
( 3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。( 4．节日的夜晚，大街上热闹极了。(
二、填量词：
一（）燕子一（）细线一（）细雨一（）赞歌一（）汽车一（）种子一（）水一（）西瓜一（）学校一（）狂风一（）井一（）战士一（）楼房一（）老马一（）报纸一（）蝴蝶一（）**一（）诗歌一（）飞机一（）战斗一（）中药一（）小路一（）绒团一（）清泉一（）金光一（）珍珠一（）斧头一（）工具一（）圆月一（）暖流一（）帽子一（）阳光一（）鲜花一（）火车一（）电影一（）荒漠一（）比赛一（）研究。
三、填上恰当的词语：明确“的、地、得”的用法，通过举例知道什么是动词、名词、形容词即可。告诉学生考查形式多样（让学生学会举一反三），既可以补充完整也可以进行词语搭配或连线。
肥沃）的土地（）的大雪（）的姿势（）地注视鲜花开得（）（明亮）的眼睛（）的工具（）的莲蓬（）地等待时间过得（）（可爱）的燕子（）的森林（）的荷花（）地寻找桌椅摆得（）（乌黑）的羽毛（）的空气（）的衣裳（）地救护作业做得（）盛开的（）精心的（）颤抖地（）（挺着）大肚子高尚的（）幸福的（）勇敢地（）（鼓着）腮帮子特别的（）五花八门的（）和颜悦色地（）（瞪着）眼珠子明媚的（）光彩夺目的（）不约而同地（）（拍着）脑门子轻柔的（）清澈见底的（）聚精会神地（）（竖着）大拇指。
清脆青翠（）的山（）的叫声沉默沉没（）不语（）入海。
四、要求在读懂句子的基础上，再进行选择填空。（并列）又又（并列）有的有的（因果）因为所以。
假设）一就（假设）如果就**折）虽然但是。
选择）不是而是（条件）既然就（条件）只有才（条件）只要就（条件）只要也（条件）不光都。
（）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他（）会觉得珍贵无比的。②（这只是一个小小的错误，（）我们决不能忽略它。③（太阳离地球太远，（）我们并不感觉到它有那么热。
④（我们上课不专心听讲，（）不能学到新知识。⑤（她是阮恒的朋友，（）阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。⑥（太阳离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
⑦（没有太阳，地球（）不会有植物，也不会有动物。⑧它（）使劲，伤口又裂开了，（）掉了下来。⑨表演开始了，同学们（）唱歌，（）跳舞，节目精彩极了。
⑩（是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。⑩今天（）他们组做值日，（）我们组做值日。
七、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？
3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
4、这么远，箭哪能射得到呢？
5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
三年级语文复习下册复习要点
21.古诗两首。1.读拼音写词语。du n k i q ng chg dchu n f n 2.填空。1天门 楚江开，碧水东流。两岸青山一片日边来。这首诗是 代诗人写的，诗的题目是。全诗写了天门山的楚江的表达了诗人的感情。2水光潋滟好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子总相宜。解释 亦奇。欲相宜。这首诗...
三年级下册语文复习要点
p5 6 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。p16群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空。崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴。p31清对浊廉对贪功对罪正对...
三年级下册语文复习要点
第一单元。1 燕子。一重点生字。1 燕 在书写时学生容易落掉第四笔横。2 聚 与 骤 字学生容易混淆。3 漾 在书写时容易把下面的永写成水。4 稻 在书写时容易把右半部分中的两道小横，写成一道长横。二注意区分。偶 遇尖 尘掠 凉曾 增圈 倦聚 骤。三课文重点 1 课文按由近到远的顺序描写了燕子。2 ...