2017-2018学年第二学期三年级语文复习试卷(ab班)
1、看拼音,写词语。(10分)
chèn shān pán chan kū long lián péng wèi guó
dīng zhǔ lā xián cuì niǎo zēng tiān luǒ lù
二、给下面字选择正确的读音。正确的打“√”6分衬衫(sān shān) 仿佛(fófú) 凑成 (còu chòu)
偶( ǒu uǒ) 尔濒(bīn bīng) 临露(lùlòu)出。
三、比较下列形近字并组词(10分)
福( )拨( )诲( )延( )杆( )
幅( )拔( )悔( )廷( )秆( )
四、在括号里填上合适的词。 (8分)
的羽毛的天空。
的山路的空气。
的外衣的荷叶。
的土地的翅膀。
五、我会照样子填一填。(4分)
例:清对浊。
)对对( )
)对对( )
六、你知道下列词语的反义词吗?写一写。(6分)
漂亮笔直特殊。
坚硬麻烦温暖。
七、我会填(5分)
1亲口尝梨知酸甜。
2.花盆里长不出苍松。
3千山响杜鹃。
4、漠漠水田飞白鹭。
5、池上碧苔三四点。
八、按要求写句子。(5分)
1、这恰好表明有数不尽的骆驼。(改为反问句)
2、燕子掠过湖面。(扩句,至少扩两处)
3、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(改为陈述句)
4、别人把杨桃画成五角星。(改为被字句)
5、今年和往年不一样,人们特殊高兴。(修改病句)
9、阅读积累和运用。(共25分)
一)阅读后,回答问题(12分)
更羸说:“它飞(的得)慢,叫(得的)声音很 2bēi cǎn飞(得的)慢,因为它受过箭伤,伤口没有yù h还在(做作)痛;叫(得的)悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它[ ]听到弦响,心里很害怕,[ 拼命往高处飞。
它一使劲,伤口又liè kāi( )了,就掉了下来。”
1、请你用“\”画掉文中“( 不正确的生字。5分)
2、根据拼音在文中“( 里写出正确的词语。(3分)
3、在文中“[ 填上合适的关联词语。(1分)
4、在本段文字中,更羸一共说了句话。(1分)
5、通过这段话,我们能看出更羸是一个什么样的人?(2分)
2)课外阅读(13分)
一粒种子。一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:
外边是什么声音? 蚯蚓说:那是春风。
春风在叫我们到外边去。
一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿?也这么黑吗?”
“不,外边亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!
1、在下面的括号里填上合适的词语。(6分)
一()种子一()水一()小鸟。
一()蚯蚓一()春风一()小朋友。
2、找出文中的一组近义词和一组反义词。(2分)
近义词反义词。
3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是1分)
4、读一读,想一想,短文中哪个词语表现出种子正在生长?(1分。
5、想一想,种子发芽需要哪些条件?(1分)()
6、这篇短文讲了一个什么故事?(2分)
十、习作。(25分)
通过这一段时间的学习,你一定掌握了不少写作技巧,请你写一写。
1、 写一写你自己,可以写自己的外貌、性格、爱好等,也可以说说自己的优点和缺点,向别人展示一个真实的你,题目自拟。
2、 要求:实事求是,按习作要求写,左右。
三年级下册语文期中复习
三 4 班学生姓名 此份复习资料的每一题都要过关,并要求家长检查,签字。一 课文背诵 请家长每天抽背其中的1 2课,家长检查,签字 1课 课 3课 4课 3段 5课 6课 段 课 9课 每则寓言最后一段和受到的启示 课 最后一段和启示 11课 段 课 启示 13课 段 14课 段 课 最后一段 二 ...
三年级下册语文期中复习
三年级下册语文期中复习资料。红花坡小学三 2 班学生姓名 说明 下周周 行期中考试,语文考试时间为90分钟,考基础知识,还考习作。此份复习资料的每一题都要过关,并要求家长检查,签字。复习时间为4月19日至4月25日。一 课文背诵 请家长每天抽背其中的1 2课,家长检查,签字 1课 2课 3课 5课 ...
三年级下册语文期中复习
三年级下册语文期中复习资料。红花坡小学三 2 班学生姓名 说明 下周周 行期中考试,语文考试时间为90分钟,考基础知识,还考习作。此份复习资料的每一题都要过关,并要求家长检查,签字。复习时间为4月19日至4月25日。一 课文背诵 请家长每天抽背其中的1 2课,家长检查,签字 1课 2课 3课 5课 ...