人教版小学语文第六册期测试卷。
一、读拼音，写词语（8分）
jǐnɡ ttuò mofán zhbēi cǎn
二、照样子，写词语（15分）
例：珍（珍珠） 诊 （诊断） 亡羊（补）（牢） 美丽—漂亮
猎提（ ）吊（ ）可贵—（
烧聚（ ）会（ ）呜咽—（
编小心绝招—（
三、按要求，写句子。（12分）
1．这恰好有数不尽的骆驼。（改反问句）
2.我从麦地里赶出了小羊。（改“把”和“被”字句）
3.春风吹拂着杨柳。（扩句）
四、按课文内容填空。（25分）
1.《咏柳》和《春日》都是描写季的景象。《春日》中有两句是千古名句。
2阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
3．一日之计在于晨。
4.有雨山无雨山。
5.海内天涯王勃）
6.如果没有它，地球上将到处是到处是。
没有没有自然也不会有人。
五、阅读理解。（30分。
（一）、阅读短文，回答问题。（15分）
日月潭简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。
在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。
1．这篇短文一共有（）句。（2分）
2．短文是围绕哪句话写的，用“——画出中心句。（2分）
3．从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。（4分）
不但……而且……因为……所以……
无论……都……虽然……但是……
4．从文中找出合适的近义词。（3分）
清楚（）立刻（）安静（）
5．短文从的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。 （4分）
二）阅读下面文章，然后回答问题。
夏天到了，学校安排了午休时间，我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。
醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。
我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。
顿时，我鼻子一酸泪水涌了上来心里默念着爸爸呀爸爸明天——明天我不午睡了。
我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：
1.给这篇短文定个题目，写在横线上。（2分）
2.给第二段加上标点。（2分）
3.读画“——句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。（2分）
4.从文中找出一句比喻句，用“～～划出来，并仿写一句。（3分）
我会写：5.看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（3分）
6.读了这篇短文，你有什么感受？（3分）
六、习作（20分）
请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件难忘的事或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
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