单元训练题（一）
班级＿＿＿姓名＿＿＿分数＿＿＿
一、看拼音写汉字。
qīng cuì zhuī zhú wǔ hàn xuān bù kǒu shào
mí mánɡ tuō dì xián cài zhī má shān ɡǎnɡ
二、照样子写词语。
白茫茫。清亮清亮。
大大咧咧。三、比一比，再组词。
弯（ ）枝（ ）扯（ ）哨（ ）
变（ ）技（ ）批（ ）消 (
伴（ ）麻（ ）炒（ ）料（ ）
拌（ ）床（ ）抄（ ）科（ ）
四、我给多音字找朋友。
降 jiànxián
散 sànsǎn
扇shànshān( )
片 piānpiàn (
模 mm率shuàil五、把下列词语补充完整。
勃勃示弱翩翩咧咧 （ 扑鼻漫山（ ）
清脆缤纷 （ 翼翼。
六、在括号里填上合适的词语。
）的新衣 （ 的舞姿 （ 的花朵。
）的小溪 （ 的景象 （ 的圆球。
）的** （ 的大地 （ 的姿态。
七、根据意思写上合适的词语。
１、不甘心显得自己比别人差。
２、色彩鲜艳，式样繁多。
３、形容随随便便，不在意。
４、河道、池塘等没有水了。
八、给句子加上标点。
１、各种花朵也不甘示弱纷纷披上艳丽的衣裳红的黄的白的紫的它们漫上遍野地开放着向人们宣布春天已经来临。
２、那风筝上挂的两排风铃可真好听得啷啷得啷啷把带着鸽哨的鸽子都引来了。
３、有的槐花抱在一起像玉雕的圆球有的槐花一条一条地挂满枝头如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。
九、按课文内容填空。
、春啊！你带来了（ ）你令世界。
2、那些在天空中飞着的，都是我们（ ）啊！每个人的（ ）不同，每个人也不一样。
3拂堤杨柳醉春烟。
忙趁东风放纸鸢。
4、书籍是在（ ）中航行的（ ）它小心翼翼地把珍贵的货物运送给（ ）
十、展开想象，照样子写句子。
１、一阵春风，唤醒了沉睡的大地。
一声春雷。２、有的槐花一条一条挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。
如。３、槐乡的山洼里、坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。似。十。
一、阅读小草宝宝的绿衣。
在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。
春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。
夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！
秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。
冬天， 小草宝宝怕冷不敢出来， 躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。
我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、春天给小草宝宝送来了夏天，小草宝宝的衣服。
秋天给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下。
3、哪句话最能表达小作者的思想感情？
十。一、习作：我眼中的春天。
单元训练题（二）
班级＿＿＿姓名＿＿＿分数＿＿＿
一、看拼音写词语。
qínɡ jìnɡ shè jì chuī yān bǐ sài yōu shānɡ
bēn pǎo nǎo dài kè rén jiàn jiàn niàn dāo
二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“＿”
华山（ huà huá ）海参（shēn cān ） 担负（ dān dàn）兴奋（xīnɡ xìnɡ） 正月（zhēnɡ zhènɡ ）教室 (jiāo jiào )
三、下面词语哪组完全正确？ 在后面的括号里打“√”
、娓娓动听呆若木鸡嘎然而止身临其境 （
、吹烟袅袅奋不顾身恭恭敬敬受益无穷 （
、引人入胜光阴似箭日月如梭盖世无双 （
、恍然大悟险峻如壁雄浑奇异幽深秀丽 （
四、写出带点词的近义词。
、苏东坡常常被人夸奖（ ）便骄傲（ ）起来。 ２我无法排除忧伤（ ）没有人能安慰（ ）我。
、苏东坡聪明机敏（ ）不一会就恍然大悟（ ）
、假如（ ）你尝到了它的滋味（ ）一定难于忘怀。
五、把下列句子补充完整。
、一寸光阴一寸金。
、光阴似箭，＿＿
、十年树木，＿＿
、有心栽花花不开。
、留连戏蝶时时舞。
六、选择合适的关联词语，把两句话合成一句写下来。
因为﹍﹍所以虽然﹍﹍但是不但﹍﹍而且。
１、他的学习成绩一般。 他热爱劳动。
２、今天下雨了。 我只好在家看电视。
３、郑板桥会写诗。 郑板桥会画画。
七、给下列句子加上合适的标点。
、什么是永远不会回来了呢我问。
、我下定决心说我要和时间赛跑。
、她站起来问拾金不昧的昧是什么意思啊。
、可是我们有壳呀妈妈安慰小蜗牛说我们不靠天也不靠地我们靠自己。
八、把下列词语组成一句通顺的话。
、善于才会人利用成功零星时间的
、田野小草给地毯好像铺上了一层。
九、按要求写话。
、珍惜时间的名言警句。
2、五岳分别指。
十、阅读。一个美丽的故事。
有个小男孩，因为得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。
有一次作文，题目是《愿望》。小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑咪咪地看着我说：
“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
”这篇作文打动了老师。老师不仅给了他做高分，还在班上朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。
请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。
捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳关灿烂的星期天。那天，他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。
他（ ）看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈一睁开眼睛，他就（ ）喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么礼物？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
读完作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。
1、把下面的词语填在文中的括号里。
静静地深深地甜甜地动情地。
2、用“——线在文中画出老师给小男孩写的评语。
3、小男孩送给妈妈的生日礼物是。
4、读完作文，妈妈眼睛里涌出热泪是因为：
十。一、习作：我喜欢的一本书。
请介绍自己喜欢的一本书，说说自己喜欢的理由以及这本书带给你的收获、喜悦……
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