鄂教版三年级语文下册复习

发布 2020-10-18 10:44:28 阅读 8410

三年级下学期语文期末总复习资料。

姓名。又到每一年的“练兵”时刻,我们不仅要培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,还要进行扎实有效的复习,帮学生理清思路,掌握重点、难点,理解所要把握的内容。

各单元复习要点。

第一单元。1、本单元课文及练习中的生字词。

2、多音字“片”“扇”的两种读音及意思,并组词。

3、第三课《美丽的槐乡》和诗歌《村居》的背诵。

4、名人名言的背诵。

5、能说出春天的特点。

第二单元 1、课文及练习中的生字词。

2、“正”“华”“兴”“担”等多音字的认读。

3、用“娓娓动听”“引人入胜”造句。

4、背诵诗歌《江畔独步寻花》和本单元名人名言。

5、了解五岳的特点。

第三单元 1、课文及练习中的生字词。

2、了解设问句,能准确找出课文**现的设问句。

3、背诵诗歌《春日》及本单元的名人名言。

4、理解成语“有志者,事竟成”。

第四单元 1、课文及练习中的生字词。

2、多音字“将”“冲”等字的认读及组词。

3、体会人物心理活动的变化过程。

4、背诵诗歌《大林寺桃花》及名人名言。

5、了解转折连词的作用,会用“但”“可是”造句。

6、理解成语“手不释卷”

第五单元。1、课文及练习中的生字词。

2、能结合课文内容和生活实际理解“有果子大家吃才甜”。

3、背诵诗歌《峨眉山月歌》及名人名言。

4、能够按顺序背出十二生肖。

第六单元。1、各篇课文及练习中的生字词。

2、结合课文和生活中的例子说一说对“在我们生活中,处处都有学问”这句话的理解。

3、背诵《宿建德江》和本单元的名人名言。

4、掌握乐园**现的四字词语的意思。

5、理解成语“一鸣惊人”。

6、能够正确使用修改符号修改病句。

第七单元。1、课文及练习中的生字词。

2、能够通过重点词语体会人物心情的变化。

3、背诵诗歌《牧童》及名人名言。

4、能够说出表示时间很短的8个词语。

5、乐园**现的诗句。

第八单元。1、课文及练***现的生字。

2、了解剧本的特点。

3、背诵诗歌《晓出净慈寺送林子方》和名人名言。

4、了解感叹词的作用,会用感叹词造句。

5、理解成语“掩耳盗铃”

6、能够在句子中引用名言。

三年级(下)语文课内阅读总复习(一)

姓名。1、原野上,小草率先换上鲜绿的新衣。它们有的点点头,有的弯弯腰,以不同的姿态展示自己的活力。

各种花朵也不甘示弱,纷纷披上艳丽的衣裳,红的、黄的、白的、紫的……

作者把事物当作人来写,用了拟人的修辞手法,表达作者对春天到来的喜悦、赞叹之情。

2、《春的颂歌》采用的是总分总的构篇方式,第二至四自然段按“地上、空中、水里”的顺序描写了草儿、花儿、小鸟、蝴蝶、蜜蜂、蝌蚪、小鱼等的活动情况。

3、我一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越高,越飞越远。

这段话揭示了课文的中心。我们放飞风筝就是放飞理想,我们的理想将随着风筝越飞越高。同时,这一句话也启示我们:

要想让风筝越飞越高,让美好的理想变成现实,就必须不断地去追求,并为之努力奋斗。

4、五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。

首尾照应。“飘香”写出了五月槐乡的特点,“满意”表达了作者对五月槐乡的喜爱之情。五月的槐乡,洋槐开花了,白茫茫的一片,空气中弥漫着槐花的香味,孩子们快活地摘槐花,食槐花,热情地用槐花招待客人,尽情地用槐花装扮自己。

槐花给孩子们带来了迷人的景色,带来了可口的美食,带来了友情,所以槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。

5、《村居》写的是诗人在农村看到的景象,“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”这两句写景,“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”这两句写人,字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美,抒发出了自由自在、无拘无束的田园生活的美好。

6、《老师领进门》中的“门”指的是“文学殿堂之门”。

7、这些故事,有如点点春雨,滋润中我。

指老师用上千个娓娓动听的故事熏陶我对文学的爱好,在我的心中生根、发芽,成为大作家。

8、十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘!

十年树木,百年树人”比喻人才的培养是百年大计,很不容易。“插柳之恩,终身难忘”表明老师对“我”的教育、培养,永远都不会忘记。

9、 “所有时间里的事物,都永远不会回来了。”

时间里的事物”指随着时间的流逝而发生变化的事物。由于这些事物发生了不同程度的变化,所以它们是不会跟原来一样的。

10、假若一直和时间赛跑,就可以成功。

珍惜时间,利用时间做有益的事情,就可以成功。

11、苏东坡先前很骄傲自满,后来在一位老人善意婉转的点拨下,终于明白了“学无止境,发愤立志”的道理。于是,他修改了对联,以表明自己发愤学习的志向。从这个故事中我们明白了学习是没有止境的,只有勤学苦练,虚心好学,才能获得成功的道理。

12、《江畔独步寻花》通过对黄四娘家花丛的描写,生动地再现了春天里繁华盛开、蝴蝶飞舞、黄莺高歌的景象,表现了作者对生机勃勃的春天的赞美之情。诗中“压”和“低”两字非常贴切、生动、形象地表现出春花很多,是首句“满”字的具体化。

13、 “为什么要这样做?这么大的一个公园,我们来了,别人就不能来?这个规矩不能有!”

这个规矩”指的是闭园接待领导,领导干部所到之处,群众不能接近,领导搞特殊化,读这个句子时,要读出气愤、坚决的语气。

彭总是一个以身作则、不搞特殊化、与人民群众平等的人。

14、 “不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定!”

面对儿子的苦苦乞求,爸爸不为所动,反而态度越来越坚决,他要告诉儿子:一切理由都不能成为违反规定的借口,应自觉地遵守社会公德和社会规定。

读这个句子时,要读出语重心长、坚决的语气。

15、 从爸爸不容争辩的语气中,汤姆清楚地明白已经没有商量的余地了。他只好慢吞吞地从鲈鱼嘴唇上取下鱼钩,依依不舍地把鲈鱼放回水中。

不容争辩”“ 没有商量的余地”说明爸爸态度坚决。“只好”“慢吞吞”“依依不舍”写出汤姆的不情愿和不舍的心理。

16、 从那以后,汤姆真的再也没有钓到过那么大的鱼。可是,他永远也忘不了那个月光入水的夜晚,永远也忘不了爸爸那坚定的话语。

连用两个“永远也忘不了”,说明这件事给汤姆留下了永久的回忆,爸爸的言行深深地影响了汤姆,使汤姆受到了教育,他对自己当初的行动并不后悔。

17、“不,人和人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更宝贵。”

比金钱更重要的东西是诚实和信任,因为有了诚实和信任,两个陌生的人可以消除误解,人与人之间的关系变得融洽,诚实和信任在人们交往中的作用是巨大的。

18、默写《大林寺桃花》

解释词语。芳菲:花 。 尽:指花凋谢了。 始:刚刚 。 觅:寻找 。

不知:岂料,想不到。

作者以桃花代替春光,表达了诗人在山寺遇到春天的喜悦之情。

诗歌前两句运用了对比的手法,将人间的景色与山寺的景色进行了对比。

诗歌后两句透露诗人对宁静、清新、和谐的大自然的热爱之情。

19、在海边,孩子们提着小水桶,拿着小铲子,挖沙子,堆城堡。

“提、拿、挖、堆”一系列的动词,写出了孩子们的天真可爱,大海给孩子们无限的乐趣。

20、大船带着孩子的梦出海,孩子的梦里有神秘的大海。

出航的大船载着孩子们的梦,孩子的梦中有神秘的大海,大海给孩子们带来了无穷的乐趣,大海带给孩子们无尽的想象,大海成了孩子们的乐园。

这句话表达了孩子们对大海的喜爱之情。

21、 胜日寻芳泗水滨”是叙事,“无边光景一时新。”写春天万物更新的景象。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”描写了春天绚丽迷人的景色,抒发了作者对春的喜爱和赞美之情。

22、 奶奶快步走过去,扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股,见他没有伤着,就转身往屋里走,快进门的时候回过头来说……

“走、扶、揉、回过头来说”表现了奶奶对小伙伴们的亲切关爱,表现了奶奶的慈祥、善良。

鄂教版三年级语文下册复习

三年级下学期语文期末总复习资料。姓名。又到每一年的 练兵 时刻,我们不仅要培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,还要进行扎实有效的复习,帮学生理清思路,掌握重点 难点,理解所要把握的内容。各单元复习要点。第一单元。1 本单元课文及练习中的生字词。2 多音字 片 扇 的两种读音及意思,并组词。3 第...

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鄂教版三年级语文下册。第一单元。1 读课文,理解其意境 2 背诵 美丽的槐乡 全文 3 背写 古诗 村居 语文乐园 一 中的 写一写,背一背 村居。清 高鼎。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。春天的风,像母亲的手抚摸着你。春天的雨,像牛毛,像花针,像细丝。春天的花,红的...

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