部编八下语文期末复习。
专项复习题。
二零一八年六月。
部编八下语文复习---基础知识。
1.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）
a.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬（tiǎn)静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢（hàng）奋了。
b.祖父好，在路上轻易不提斡（wò)旋着的情事，到是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜弛马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。
c.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片哀草连天的景象，准备迎接风雪载（zǎi）途的寒冬。
d.的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸（luǒ)露出大山黛（dài)黑的骨骼，如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
2.下列句子中加点成语使用巧恰当的一项是( )
a.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
b.中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常惊慌失措了。
c.对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活，他根本不清楚里头怎么回事。
d.除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。
3.下列句子中加点字词解释有误的一项是（ ）
a.乃不知有汉，无论魏晋 （竟然，居然）（《桃花源记》）
b.潭中鱼可百许头大约)(《小石潭记》）
c.一食或尽粟一石或者)(《马说》)
d.抟扶摇而上者九万里 (盘旋飞翔)(《北冥有鱼》)
4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
a.在今天，王阳明的思想还在继续地支配着中国一些读书人的头脑。
b.人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华，用以构筑未来社会。
c.为了能在中考中获得好成绩，从现在起到明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。
d.沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴。
5.下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）
a.他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
b.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
c.李先生究竟犯了什么罪？竟遭此毒手。
d.由此我们可以了解，为什么基础知识上的突破是不常有的事情。
6.下列对课文及文学名著的理解，正确的一项是（ ）
a.《社戏》以饱含深情的笔墨，刻画了一群作者本人儿时朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、 善良、友爱、无私的美好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
b.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》。
c.《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。
西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为赋、比、兴三个部分。
d.《傅雷家书》是一部日记体式作品。它通过日记这种形式与远在海外的儿子进行交流。
7.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）
a.有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉(chán)峻，丘冈葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑（pù)布倾泻，轰鸣作响。
b.它们在龙槽两边的滩壁上散（sǎn）开来，或钻石觅缝，汩（gǔ)汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被挟在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
c.自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕（hén）迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟（jūn）裂的形象……
d.最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑（tiāo）灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖（biāo）姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？
8.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
a.每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
b.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高髙飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
c.反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？
d.我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是察言观色就可以得到知识的。
9.下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（ ）
a.野马（山野中的雾气，奔腾如野马）也，尘埃也，生物以息相吹也。（《北冥有鱼》）
b.山有小口，仿佛（好像）若有光。（《桃花源记》）
c.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直（同“值”，价钱）。（卖炭翁》）
d.选贤与(同“举”）能，讲信修睦。（《大道之行也》）
10.下列句子中，没有语病的是（ ）
a.读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
b.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
c.愿钟爱勇敢者的幸运之神，厚待刚刚决定申办第7届现代奥林匹克运动会的比利时人民的美好愿望。
d.恐龙灭绝事件被认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
11.下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）
a.在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。
b.在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行——人们越发有经验了。
c.名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
d.有一次在北京电视台叫“荧屏连着我和你”这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。
12.下列选项中，搭配不正确的一项是（ ）
a.千里马——《马说》——韩愈文集》
b.武陵人——《桃花源记》——陶渊明集》
c.大苏——《核舟记》——虞初新志》
d.窈窕淑女——《关雎》——诗经》
13.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的—项是（ ）
a.的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端；融雪处裸（luǒ）露出大山黛（dài)黑的骨骼，如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
b.它使你惊异（yí)于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅(bàng)礴的能量！
c.不久豆熟了，便任凭航船凫在水面上，都围起来用手撮（zuǒ)着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳（ké)全抛在河水里，什么痕迹也没有了。
d.我抚植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括（guǒ）我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一惯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署（shǔ）名。
14.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
a.有一种马太效应，已经得到的他使劲地得到，多多益善，不能得到的他永远得不到。
b.在野蛮的军国主义协助下的极权姿态，给了它们致命一击。从道义上讲，这反而是可以自圆其说的。
c.此刻倒霉迹象蜂拥而至，频频小震酝酿着某一两次大**：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食。
d.这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。
15.下列句子中加点词语的意思解释错误的-项是（ ）
a.鯈鱼出游从容，是（这）鱼之乐也。（《庄子与惠子游于濠梁之上》)
b.其两膝相比（对比）者，个隐卷底衣褶中。（《核舟记》）
c.虽有嘉肴，弗食，不知其旨（味美）也。（《虽有嘉肴》）
d.窈窕淑女，君子好逑（配偶）。（关雎》）
16.下列句子中没有语病的一项是（ ）
a.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其在价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。
b.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
c.由于受阴天阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
d.学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
17.下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）
a.从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。
b.为什么要打要杀？而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！
c.“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
d.格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家最高理想——平天下。
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