1教学目标。
知识与技能：知道“立刻”、“许久”等词语的含义；学习“钻”、“凑”、“聚”三个动词，体会小蝌蚪的可爱；能找出体会孩子们对蝌蚪喜爱的相关句子。
过程与方法：通过找近义词、造句，加深对生字词的理解；通过小组讨论、全班交流把文中体现孩子们喜爱小蝌蚪的相关句子找出；通过演一演去感受小蝌蚪的可爱。
情感态度与价值观：体会孩子们对小蝌蚪的喜爱，知道青蛙是益虫。
2学情分析。
小学二年级的学生，有意注意的时间较短，所以课堂中要采取多种教学方法以保持他们学习的欲望和兴趣，吸引其注意力，提高学习效果。在课堂上让他们猜谜语，表演简单的动作，听**，**生活中比较容易见到的小蝌蚪出现的场景**。用不同的形式来加深学生对知识的理解，让他们快乐学习。
本班学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。同时，他们对本课的“主人公”小蝌蚪有所掌握，有所感悟，具备表演的欲望。因此在“感受可爱之态”环节中我安排学生借助教具将小蝌蚪可爱的动作表演出来。
学习习惯方面，学生能够课前做好准备，课堂气氛活跃，大部分学生能够积极发言、思考，声音响亮。学生能够主动学习，并在课堂上积极主动地参与小组讨论。因此本课在“体会喜爱之情”环节中以一个问题“你所读的内容中有没有能体现孩子们喜爱小蝌蚪的句子”总领，继而分组学习课文。
3重点难点。
教学重点：小组讨论、全班交流把文中体现孩子们喜爱小蝌蚪的相关句子找出。学习“钻”、“凑”、“聚”三个动词，体会小蝌蚪的可爱。
教学难点：了解孩子们对小蝌蚪的喜爱表现在什么地方。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】猜谜语，激趣导入。
1.同学们，上课之前老师想请你们猜一个谜语，看谁猜得对、猜得快：小小黑豆水中游，细长尾巴圆圆头。(打一动物)学生说出谜底。
2. 出示蝌蚪**。
3.你们觉得这些小蝌蚪怎么样？(指名回答)带着你的理解读一读课题。
4.全班齐读课题。
活动2【讲授】初读课文，整体感知。
1.学生自由朗读课文，并标出自然段，注意读准字音，不错字，不加字，不漏字，把课文读通。
2.课文有几个自然段？课文主要讲了小蝌蚪和谁？孩子们对小蝌蚪是一种什么样的感情？
3.板书。孩子们小蝌蚪。
活动3【活动】小组合作，品读课文。
体会喜爱之情。
第一组的同学读1-3自然段，第二组的同学读自然段，第三组的同学读6自然段，第四组的同学读7自然段，第五组的同学读8自然段。
请同学们有感情地朗读，注意读准字音，同时请大家一边读一边思考一个问题：你所读的内容中有没有能体现孩子们喜爱小蝌蚪的句子。
1.学习1—3自然段。
孩子们从田里捉来一些小蝌蚪，养在脸盆里。”(**、儿童诗体会孩子们的喜悦、喜爱之情)
孩子们明白了，说：‘那怎么办呢？’”读出着急的语气)
2.学习自然段。
自然段有没有句子能体现孩子们喜爱小蝌蚪？
孩子们立刻要送他们回家。”(学习“立刻”,造句)
3.学习6自然段。
你找到了哪些句子？
于是，孩子们捧来泥土，放在脸盆里。”
有人叫着：‘轻轻的，莫压伤它们！’”读出语气)
4.学习7自然段。
一个孩子寻了许久，皱着眉头说：‘会不会都压死了？’他把手伸到水里，轻轻拿开一块泥土。”(学习“许久”、读句子、练习动作)
孩子们乐得欢叫起来”(读一读)
5.学习8自然段。
孩子们舍不得把这些小宝贝放走，就在园里挖了一个小池，把它们养了起来。”(舍不得、小宝贝)
感受可爱之态。
1.通过讨论，我们发现，孩子们所做的每一件事、每一个动作，所说的每一句话都表现出了他们对小蝌蚪的喜爱。他们这么喜爱小蝌蚪，是因为小蝌蚪怎么样？
(可爱)课文的第七自然段可是把小蝌蚪的可爱写得活灵活现。赶紧去读读。
2.请同学们大声读读第七自然段，把描写小蝌蚪在泥土里活动的句子找出来。
小蝌蚪钻进泥土，一只也不见了。”(学习“钻”、演动作)
只见四只小蝌蚪头朝里凑在一起，好像在说悄悄话。”(学习“凑”,演动作)
忽然，另一只蝌蚪也甩动尾巴，钻了过来，它们聚在一起，五根尾巴一齐抖动起来，样子非常可爱。”(表演动作“甩动”、“抖动”)
3.指名五人演一演。
感受“五根尾巴一齐抖动起来”一句，学习为什么不用“五条尾巴一齐抖动起来”而用“五根尾巴一齐抖动起来”。
4.小组表演。
5.全班一齐演一演。
活动4【练习】课堂小结，拓展延伸。
1. 小蝌蚪真可爱，难怪孩子们那么喜爱它。一只小蝌蚪长大成青蛙后一天能吃70多只害虫，一年能吃掉1500多只害虫呢，所以它被人们称为“捕虫能手”。我们要好好爱护它、保护它！
2.我们知道文中的孩子们最后舍不得放走小蝌蚪，他们把小蝌蚪养在小池里。换做是你，你会怎么做？
3.听**，欣赏小蝌蚪**。
小学语文湘教版二年级上册第七单元写话教案
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湘教版二年级下册语文期末复习
匆匆忙忙 慢慢吞吞暖烘烘 冷冰冰 3 多音字 相 xiang 相信 觉 jue 感觉 好 hao 问好 朝 chao 上朝 更 geng 更加 xiang 照相 jiao 睡觉 hao 好奇 zhao 朝阳 geng 更新 长 chang 长短 了 le 来了 兴 xing 兴奋 传 chuan 传...