1教学目标。
1、初步了解留言条的用途，掌握留言条的书写格式。
2、学写留言条，格式正确。
2学情分析。
一年级有了一学年的看图写话作为基础，写留言条的内容能讲清楚，难的是记住正确的书写格式。
3重点难点。
通过观察例文，发现了解留言条的格式。
正确书写留言条。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【讲授】学写留言条。
一、创设情境，导入。
1、课件出示故事画面，甜甜的求助：谁能帮帮我？
2、揭示课题。
启发：甜甜遇到什么事了？需要帮助呢？
原来甜甜要去小白兔家玩，想告诉妈妈，可是妈妈又不在家，甜甜该怎么告诉妈妈呢？甜甜想到了一个办法——给妈妈写留言条。师板书：
留言条。
3、什么是留言条呢？小朋友们自己读读甜甜写给妈妈的留言条，看看能够发现留言条的什么秘密？
1)生自读。
2)师生齐读，老师音高，学生音低。
3)全班齐读。
4、生自由说自己对留言条的了解。
5、出示盼盼的留言条。
1)生自读。
2)同桌互读。
3)读两条留言条，看看他们有哪些共同的地方？交流各自对留言条的了解情况。
6、师指名说对留言条的认识情况。
7、讲解留言条的作用。
8、根据学生自学情况进行讲解。
引导学生逐步了解留言条的书写格式。
二、抄一抄，体验留言条的格式。
在书上105页处，在盼盼，甜甜的留言条选一条，抄写下来，注意格式。
老师巡回指导，强调格式。
三、写留言条、
1、今天小朋友要把作业交给老师，而老师出去有事了，你们得把作业放在老师办公桌上，还得给老师写一张留言条，小朋友动动脑子写写吧。
2、生独立完成，师巡回辅导差生。
3、师找出一到两个有问题的学生的留言条，让大家评议，纠正。
4、引导学生总结，老师板书：
留言条。1)写称呼——顶格写。
2)正文——另写一行，前面空两格。
3)署名，日期——在右下，分行写。
小学语文湘教版二年级上册第七单元写话教案
1教学目标。1 初步了解留言条的用途，掌握留言条的书写格式。2 学写留言条，格式正确。2学情分析。一年级有了一学年的看图写话作为基础，写留言条的内容能讲清楚，难的是记住正确的书写格式。3重点难点。通过观察例文，发现了解留言条的格式。正确书写留言条。4教学过程。4.1第一学时。4.1.1教学活动。活动...
小学语文湘教版二年级下册第七单元小蝌蚪教学设计
1教学目标。知识与技能 知道 立刻 许久 等词语的含义 学习 钻 凑 聚 三个动词，体会小蝌蚪的可爱 能找出体会孩子们对蝌蚪喜爱的相关句子。过程与方法 通过找近义词 造句，加深对生字词的理解 通过小组讨论 全班交流把文中体现孩子们喜爱小蝌蚪的相关句子找出 通过演一演去感受小蝌蚪的可爱。情感态度与价值...
新湘教版二年级语文上第七单元测试卷
第七单元。一每空1分，共4分 见课本63页。二 我是小裁判，在对的音节后面画 每题1.5分，共6分 j ey nf ngx n 坚决炎帝每逢毒性。juyi nf ngx ng 三 看拼音，写词语。每字0.5分，共12分 zh ng l i d o ln n ng c c xi ng d f i ch...