精品资料。
三年级下册数学教学计划。
一、学情分析。
本班共有32名学生，大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，但还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。
所以本学期针对这些特点，在数学课要不仅内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。二、教材分析。
本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。三、本册教学的主要目的要求。
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整。
十、整百、整千的数，整。
十、整百数乘整十数，两位数乘整。
十、整百数（每位乘积不满十）。
3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、或北）辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。
精品资料。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、本学期的教学重点和难点及奋斗目标2、奋斗目标。
1、在教师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息，发现并提出简单的数学问题，从而发展数学应用意识。
2、在教师指导下，初步学习反思和评价。
3、在教师的鼓励和指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动，对与数学有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣，有学好数学的愿望。
4、在教师和同学的鼓励帮助下，能克服数学活动中遇到的困难，初步获得成功的体验，进一步培养学好数学的愿望。
5、在解决实际问题的过程中，进一步学习有条理地思考，把握数量之间的关系，培养合情推理能力和演绎推理能力。四、教学的重点、难点。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置与方向和面积两个单元，是本册教材的另两个重点教学内容。
五、提高教学质量的措施。
1．注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
2．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
3．结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。
4．加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。
精品资料。六、教学进度表单元一。
章节位置与方向口算除法。
二。笔算除法整理和复习简单的数据分析。
三。平均数。
年、月、日的认识。
四。24时计时法制作年历口算乘法。
五。笔算乘法整理与复习面积和面积单位。
六。长方形和正方形面积。
计算。面积单位间的进率小数的初步认识。
七。小数的简单计算。
**。解决问题数学广角。
3课时4课时2课时。
6月5日—6月9日6月12日—6月16日6月19日—6月21日。
2课时2课时2课时1课时3课时4课时1课时2课时3课时3课时3课时。
3月27日—3月31日4月3日—4月7日4月10日—4月14日。
4月17日4月18日—4月21日4月24日—4月30日。
5月2日5月5日—5月9日5月15日—5月19日5月22日—5月26日5月31日—6月3日。
课时４课时3课时9课时2课时3课时。
时间安排2月13日—2月17日2月20日—2月25日2月27日—3月3日3月6日—3月10日3月20日—3月24日。
精品资料。十。
总复习4课时6月22日—6月27日。
2019人教版三年级下册数学《口算乘法》教案
教学内容口算乘法例1授课时间。口算。例1用解决邮递员10天 30天 要送多少份报纸？要送多少封信？等实际问题。让学生经历口算整。十 教学内容的活动，让学生运用已有知识 口算方法。接着，通过 做一做 分析整百数乘整十数的过程，掌握口算方法。教材把口算教学和解决实际问题联系在一起，使学。生产生亲切感和学...
2019人教版三年级下册数学总复习
袁景顺整理 2015.5.25 第一单元 位置与方向。板书设计。小结 通常情况下，地图都是按上北下南 左西右东的规律来绘制的，这样标准统一，简单清楚。当我们看一幅地图时，一定先看清所给方向，然后根据所给方向，辨认出其他方向。第二单元除数是一位数的除法。口算除法的方法。总结商末尾有0的两种情况 除到被...
2019人教版三年级下册数学教学计划
教学计划。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力 而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。二 教材分析。本册教材包括下面一些内容 除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置...