动手试一试。
课题学习目标。
动手试一试。
教时。正确书写6个字。x k b om正确流利有感情的朗读课文。
总结全文，学习伊伦娜勇于动手敢于实践的精神。正确书写6个字。自主积累词句。
学习重点。过程与方法。
教师活动。一、复习巩固。二、指导复述课文。
1、出示投影片，边看图边听录音。2、根据板书，理清课文脉络。3、试述。
三、当堂巩固。1、复述课文。
2、听写“有些问题只有自己动手试一试，才能得出正确答案。”
3、她很奇怪，就去问科学家：“提供了一个错误的？”科学家，说：“我就是让你们知道有些问题，。”四、作业。
1、比一比，再组词。
脸（）实（）题（）丽（）验（）头（）提（）力（）2、造句。
如果……就……只有……才能……3、完成语文练习册。新课标第一网板书设计。
动手试一试。
条会么找让动懂得遇事想一想，不要人云亦云，要敢于质疑，勇于裎。
学生活动1、有感情地朗读课文。2、听写词语。
4、指名复述。教学反思。
一年级语文下册第六单元23动手试一试教案
23 动手试一试。课题学习目标。23 动手试一试。教时。1 能够正确书写6个字，自主积累词语。2 能够有感情地朗读课文。3 学习课文，理解科学家的做法。自主积累词语，感情朗读课文。学习重点。过程与方法。教师活动。一 复习巩固。1 比一比，组词。二 分析理解。第1 4节。2 科学家给小朋友们做了什么实...
一年级语文下册第六单元23动手试一试教案语文A版 3
23 动手试一试。课题学习目标。23 动手试一试。教时。1 能够正确书写6个字，自主积累词语。2 能够有感情地朗读课文。3 学习课文，理解科学家的做法。自主积累词语，感情朗读课文。学习重点。过程与方法。教师活动。一 复习巩固。1 比一比，组词。二 分析理解。第1 4节。2 科学家给小朋友们做了什么实...
一年级下册语文第六单元
1 连字成词。祝知突祖敌杀战革忘勇。国道贺人然士命敢害记。想军鱼敬海英贝羽沙 塘念舰雄壳爱鸥滩毛。2 照样子，加一笔变新字。王玉 日今。十乌厂。大木口。3 看拼音，写汉字。l o sh y q c o yu n sh qi o sh n mi n xi n ni n chu f n p o b zh...