教科版五年级上册科学知识点复习

发布 2020-11-11 20:45:28 阅读 2276

15.人们对太阳能的利用有:太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。

16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。

17.光弱时瞳孔放大,光强时瞳孔缩小。

第三单元 1、地形及地形的特点:

地形特点。平原地貌宽广平坦,起伏很小。

高原面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界。

丘陵高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成。

山地地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂。

盆地四周地势较高,中间低平。

2、地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山,东部多平原。

3、**和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,绝大部分的**发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳的运动有关。

4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化,这种变化有时表现出来是很猛烈的,像**和火山,有时是极其缓慢的变化,像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的,我们在短时间内难以察觉。

5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的,很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。

6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。

7、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。

8、土壤分层实验中,最底层是沙砾(小石子),中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是一些植物残体。

9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。

10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料**。

而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间。

11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。

12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。

13、在坡度大的地方,河流流速快,土地会被侵蚀;在坡度小的地方,河流流速慢,会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。

14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。

15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。

16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方,在坡度较大的地方应该植树和种草,减少雨水对土地的侵蚀。

第四单元 1、物体都有一个向下的力,这个力就是重力。

2、用橡皮筋作动力的小车,橡皮筋绕的圈数越多,行驶速度越快,行驶距离越远;橡皮筋绕的圈数越少,行驶速度越慢,行驶距离越近。

3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。

4、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。

5、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

6、要使精致的物体运动起来,必须对物体用力;要使物体运动的更快,必须对物体用更大的力。

7、科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位,简称“牛”,用“n”表示。1牛约等于100克的力。

8、使用弹簧测力计测重力时应注意:(1)拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置;(2)读数时,视线与指针相平;(3)测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数值。

9、一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。

10、我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。

11、物体间接触面光滑,摩擦力越小;物体间接触面粗糙,摩擦力越大。物体重,运动时摩擦力越大;物体轻,摩擦力越小。

12、一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种方式。滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。

13、一个物体在另一个物体表面运动时,总是有摩擦力伴随着。

14、自行车上需要摩擦力的地方:前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄做成花纹;不需要摩擦力的地方:前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。

15、赛车的设计特点:(1)轮胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑;(2)要设计力量很大的发动机;(3)车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳定;(4)设计流线型车身,使阻力减到最低。

教科版科学五年级上册各单元知识点。

2008—2009第一学期期末五年级科学测试题(教科版)

一、填空(每小空2分,共计38分)

1、种子发芽需要的条件必须具备(阳光)、(温度)、(水)。

2、蚯蚓生活在地下,它喜欢(黑暗)的环境。

3、光是以(直线)的形式传播的。光传播的速度(很快)。

4、土壤是(沙)、(小石子)、黏土、腐殖质、(水)和。

空气)的混合物。

5、地球的内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。

6、(流水)、(风)、(冰川)、(波浪)(重力)等都会侵蚀土地。

7、奥运圣火的火种是用(凹面镜)取得的。

二、判断对错:(12分)

1、生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。(

2、太阳能热水器是一种节能装置。

3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。

4、物体在受到外力作用时,形状不容易改变。

5、**和火山是地球外部运动引起的。

6、植物的生存需要一定的环境,动物也是一样。

三、选择题。(16分)

1、如果一种生物灭绝了,就会(a )其他多种生物的生存。

a、影响 b、不影响 c、无所谓影响不影响。

2、物体都受一个( a )的重力作用。

a竖直向下 b竖直向上 c平移向上。

3、物体重,运动时的摩擦力( b)

a小b大c没有。

4、下列( b )的牙齿最锋利。

a草食性动物 b肉食性动物 c杂食性动物

5、( a )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。

a、向光性 b、向水性c、向地性

6、(b)用放大镜和望远镜看太阳。

a、能b、不能c、可以。

7、中国的(a)多高山 。

a、西部b、东部c、南部。

8、弹簧测力计就是测量(c)大小的工具。

a、运动量 b、摩擦力c、力。

四、名词解释:(9分)

1、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。

2、风化:由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。

3、光的反射:光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。

五、简答题:(每小题25分)

1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。(6分)

答:(1)汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。

2)医生戴了额镜能给病人检查耳朵。

2、为了生态平衡,我们人类应该做些什么?至少举出两例说明。(6分)

答:热爱大自然,是人类社会赖以生存和发展的物质条件,爱惜动、植物,保护生态平衡。优化生产方法,防止环境污染。发展科学技术,合理利用自然资源。

教科版五年级科学上册期末复习题。

一、填空题:

1、下列物体中(b,c,d,e,,f)是光源,(c)是自然光源;(b,d,e,f)是人造光源。

a、月亮 b、激光 c、萤火虫 d、蜡烛 e、电灯 f、篝火 g、玻璃幕墙。

2、光在同一种物体中,是沿(直线)行进的。

3、小孔成像的原因是(光沿直线传播)。

4、越(光滑)的表面,反光效果越好。

5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫(凸透镜);中间薄、边缘厚的透明镜片叫(凹透镜)。

6、凸透镜能使光线(会聚),凹透镜能使光线(分散)。

7、阳光可以被分解为(红)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫)七色光。

8、透过红色滤光片,看到的白衣服是(红)色的。

9、呼吸让我们吸进富有(氧气)的空气,呼出含有大量(二氧化碳)的废气。(肺)是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。

10、心跳就是心脏的(收缩与舒张,心脏每收缩舒张一次),我们就会感觉到一次心跳。

11、(心脏)和(血管)是人体的血液循环器官。

12、解释是对事物发展变化的(原因、事物之间的关系)等情况做出的说明。

13、做出正确的解释,需要有充分的(证据),还要利用(已有知识),进行合理的思考。

14、模型方便我们解释(难以直接观察到)的事物以及事物之间的关系。

二、判断题:

1、科学家做出的解释就一定是事实,绝对正确。…(

2、数学公式也是一种模型。…(

3、对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。…(

三、选择题:

1、一天中,阳光下物体的影子变化的规律是(a)

a、西→东;长→短→长 b、东→西;低→高→低 c、东→西;长→短→长。

2、日晷是测量(b)的工具。

a、体积 b、时间 c、长度。

3、昼夜形成的原因是(c)。

a、太阳的东升西落 b、乌云的遮盖 c、地球的自转。

4、月相的周期性变化是(b)。

a、一年 b、一个月 c、一周。

5、新月指的是天空**现(c)。

a、月牙 b、满月 c、不出现月亮。

6、一天中最短的影子是在(b)。

a、早晨 b、中午 c、傍晚。

7、最早提出地球自转的科学家是(a)。

a、哥白尼 b、托勒密 c、牛顿。

8、猫头鹰睡觉的时间是(a)。

a、早晨—下午 b、中午—晚上 c、傍晚—早上。

9、北京故宫博物院里保存的日晷叫做(c)。

a、立晷 b、地平日晷 c、赤道日晷。

10、蜗牛出来活动的时间通常是(c)。

a、上午 b、下午 c、夜晚。

11、要让灯泡变亮我们可以(c)。

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