第一单元
1.在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享,可以谈你和书的故事,也可以谈你读书的体会。
2.采访身边爱读书的人,根据笔记,仿照课文整理出采访记录。
3.“开卷有益”“开卷未必有益”以“记一次辩论”为题写写辩论的经过,也可以把自己对这个问题的看法写下来。
第二单元。以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。发挥想象,写写家乡的变化,哪些地方引起你的回忆,可以写写与亲人或同学见面的情景,也可以写其它内容。
回忆课文中作者表达情感的方法,试着在习作中加以运用。
第三单元。选择一种物品介绍给大家。
说明性文章的一些特点,学到了一些说明的方法。通过观察、参观、阅读说明书的方式尽可能的多了解这种物品,从几个方面按照一定的顺序来写。
第四单元。1.在生活中获得的启示。
仔细想想这件事是怎样发生的,从中获得了什么启示。
2.名言警句给我们的启发。
跟同学交流自己的座右铭,并说说是怎样理解这句话的,联系生活实际,说说这句
话对自己的启发。
3.看图写话。
“文明 ,只差一步”
第六单元 体会父母的爱。
1.曾经有过不理解的时候 ,但通过一些事情,体会到父母的爱。
2.对父母提出的建议。
3.想和父母说的心里话。
4.看图写话。
父与子》第七单元。
读后感。写读后感,读是基础,要读懂文章想告诉我们什么 。感是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多重复作品的内容。为了更好的表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。
第八单元。1.选取一个场景,按时间顺序写下来。
2.写梗概。
写梗概,就是把书文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
五年级上册语文总复习五年级上册期末总复习总结
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五年级语文上册第二单元总复习。一 给下列词语标拼音。似乎眩晕嘈音驰骋棉絮。倔强 一 扩句。1 风来了,吹动柳树的枝条。2 下起了大雨,街上的人纷纷躲起来。三 背诵默写。风起云涌风驰电掣电闪雷鸣暴风骤雨雷霆万钧风卷残云风调雨顺 风雨交加风雨无阻风雨如晦风吹雨打风平浪静。滁州西涧唐韦应物。独怜幽草涧边生...
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第一单元。招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味。片段忽略意义方式盗窃炒锅踮脚皱眉书柜 倾盆大雨毫不犹豫饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味 天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合 牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同。大显身手心安理得念念...