第五题：判断题共4分，此题主要考查学生读题能力，有没有正确理解乘法算式的意义。共有13个学生失分，主要是第一题，因为2+2=2×2所以3+3=3×3.
没有仔细读题正确理解乘法算式意义导致失分。
第。六、七题：完成情况较好，只有一小部分学生由于粗心导致失分。
第八题：失分较多主要是没有仔细读题，对算理还不是很熟练。
第九题：解决问题共25分，丢分较多，原因主要是没有理解题意，式子列对可计算出现了错误。
改进措施。1、计算教学从算理分析到实际计算要扎实，部分后进生要不遗余力地教会计算方法，力求会正确计算。
2、要十分重视书本上的每一个例题和习题，要善于研究这些题目，要学会分门别类。
3、首先要学会用抽象和逆向思维的方式引导学生分析，不应拘泥于一个题目，一个类型，一份试卷，要集思广益，博采众长。
在今后的教学中除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。
二年级上册数学第二单元试卷分析
2013 2014第二学期。一 总体情况 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较灵活多样，同时紧扣课文，贴近生活。即考查了学生对基础知识的把握程度，又考查了学生的实际应用能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试卷尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。本次试卷卷面...
二年级上册数学第二单元试卷
二年级数学 上 第二单元练习卷。座号姓名分数。一 请你填一填。25分 1 笔算两位数加减两位数时，应注意 对齐，从 位算起。2 最大的两位数与最小的两位数相差 最小的两位数与最大的一位数的和是 连续加 8，即 35 80连续减7，即 80 4 两个加数都是48，和是 比27多 25比37少 想 先算...
二年级上册数学第二单元试卷
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