2014-2015学年度第一学期三年级第二单元教学质量检测试卷。
一、我会拼。
xiōng pǔ kǎo chá jiāojuǎn lìshǐ zázhìshbǎi nòng
yánjiūzhènjīngmìshūyǎng wàng miànbāozhā yí jì
二、在对的读音上面打上“√”
散（sànsǎn）步试卷（juǎnjuàn）躲藏（cángzàng） 照相（xiàng xiāng）
出发（fāfà）转（zhuǎnzhuàn）告停当（dāngdàng）好奇（hào hǎo）
三、我会比，我会写。
俩（ ）杂（ ）著（ ）坑（ ）玩（ ）
辆（ ）朵（ ）者（ ）杭（ ）研（ ）
老（ ）悄（ ）秦（ ）或（ ）外（ ）
考（ ）梢（ ）泰（ ）域（ ）处（ ）
4、查字典，填空。
五、把下面的词语补充完整。
欢（）乱（） 一本（）（注目惹人喜（）
）（）苍苍（）（明媚自（）自（）（来（ ）去。
六、选择合适的词语填空。
留心小心细心。
1、马路上的车辆来往不绝，我们过马路一定要（）
2、要积累写作材料，平时就要（）观察周围的事物。
3、我从小就要养成（）做作业，不写错别字的好习惯。
节约节省。4、我的奶奶平时注意（）用电，因此每月也（）不少的点费。
七、填一填。
2）列宁说：“聪明在于积累。”
3）世上无难事。
4）“书籍是这是高尔基的名言。
5而读书。”这是***的座右铭。
八、加标点符号，我能行！
1、男孩说没我没看见。
2、是你回来了吗妈妈在里屋问。
九、根据课文内容填空。
1.多么的草地！多么的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最的一种花。它和我们一起和我们一起。
2.《灰雀》讲述的是和之间的故事。列宁知道小男孩捉了那只灰雀，但没有责怪他，可以看出列宁爱 ，更爱。
3.学习了第二单元后，我认识了的列宁的高尔基，的李四光和的宋庆龄。课外我还认识了
的 。其中给我印象最深的是 。
十、排列句子，把序号写在前面的（）里。
）我们站在海边静静地等待着。
）星期天，我们全家来到海边看日出。
）过了一会儿，太阳从海面露出来了。
）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。
十。一、阅读·感悟。
大墙下的小花苗。
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了。
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢。
1.全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3.在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。12）
4.写出下面词的反义词（4）
温暖——（难过——（
5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
十。二、习作（30分）
题目的我。提示：1.
这是一篇半命题的习作，要求我们抓住某一方面的特点来介绍自己，可以介绍自己的性格，如“勇敢的我”“幽默的我”等，还可以介绍自己的爱好，如“爱踢足球的我”“爱唱歌的我”等。
2.将作文写在稿纸上。
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