五年级科学上册第三单元。
第十课人对环境的需求。
世纪40年代末，法国工程师【乔治·麦斯特罗】从生活中受到启发，发明了一种新型纽扣－【尼龙搭扣】。这种纽扣一条上不布满【小环】，一条上布满【小钩】。
2、作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要【阳光、空气、水和食物】。
3、生活在北极附近的人们，冬天就住在用【冰块】砌成的房屋里。通常一个人只要【一小时】就能建成一座并冰屋。
4、人类除了需要适应【自然环境】外，还需要适应【社会环境】。
5、怎样理解"靠山吃山，靠水吃水"的含义？
答：这句话是说，人们有什么条件，就依靠什么条件生存。如住在山区的人们利用矿产、林业等生活，住在江海边的人们利用渔业、运输业等生活，人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。
6、生活中还有哪些仿生产品？
答：我知道的生活中还有的仿生产品有锯、船、雷达、飞机等。
7、结合实际，谈谈如何适应社会环境？
答：①养成健康的心理品质；②关注社会的发展和进步；③能从多角度分层面去分析问题；④形成并提高自己辨别是非的能力；⑤终身学习，不断掌握更多的知识和技能；⑥提高自己的创造力。
8、从法国工程师乔治·麦斯特罗发明尼龙搭扣的故事中，我们学到。
了什么？答：我们学到了他勤于观察、善于思考，认真钻研的品质。
第十一课人对环境的影响。
1、人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的生存。人类的活动又【影响】着环境。
2、随着【人口数量】的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大。
3、、你知道人类的哪些活动会使动植物受到影响，使环境受到破坏？
答：【过度放牧、滥发树林、围湖造田、工业污染等】。
4、遮盖后的草地可能会出现：【小草变黄、小昆虫减少或死亡等现象。】如果让小草恢复成原来的样子，应该让它接收阳光的照射。
第十二课和谐相处。
1、人类维持生命所需的一切物质都**于【自然】。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的【生存环境】。为了生存，人类必须保护自然，尽可能减少对环境的破坏，与自然【和谐相处】。
2、统计资料表明，生产1吨纸需要砍伐【17】棵树。
3、举例说明：为了与大自然入和谐相处，人们都做了哪些努力？
答：【使用无铅汽油；进行城市绿化；进行家庭绿化；骑车或步行上班；建立自然保护区】
4、设计一条保护环境的广告词。
答：保护环境，人人有责，保护环境，从我做起。
5、中国每年丢弃的一次性木筷多达【450多亿】双。为了生产这些木筷，需要砍伐【2500万棵树】。
冀教版五年级科学第三单元
第三单元生物的进化。1 关于人类的起源有 女娲造人 上帝造人 等神话传说。年，美国 的科学家 米勒 模拟地球上的自然环境，用实验的方法得到 氨基酸 等构成生命的基本物质。3 月球是地球的近邻，人类登月后没有发现 生命 美国 海盗 号飞船登上火星也没有发现 生命 4 地球上每个角落几乎都有生命迹象。5...
冀教版五年级科学上册复习
经过一学期的学习，你对五年级上册科学科目的知识点都整理好了吗？下面小编整理了冀教版五年级科学上册复习资料，供你参考。第一课小苗的诞生。1 通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度 光照 空气 水 等能够满足植物生长的需要。2 我国 神舟三号 2002 年 4 月 1 日成功地返回地面。...
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