【单元导读】 本单元课文以为主题。
课文有本单元的习作要求是相信大家在本单元学习中会有很多的收获，记得在小组内分享你的成果呦！
轻松闯过字词关】 教你一招：善于运用工具书，标字注音解词语。
1、我会读这些词语（二类字认读）：
26课：工具家庭时辰巷子背诵背包淘气一副一篇古庙。
瘦小的身材甜美的微笑生动的文章清秀的脸美好的感情感人的画面偏僻的小镇迷人的宫殿。
27课：布勒门一头驴一条狗一只猫喝汤妖怪指派侦察木炭
拼凑踢出。28课：玻璃瓶容易啦金币说谎酒肉关系安安稳稳。
29课：计谋占领街亭探望尘土旗子情况撤退中计中间决定敬佩。
30课：煤油解释劈柴噼啪火警谜语炸毁火旺小孔呢子呢
岂止饶有兴趣。
2、一类字我能根据拼音写词语。
gōng jù qì chē zhōng biǎo xiàng zi bèi sòng lì yòng
shàn liáng dàn shì wài shěng xiǎo māo yù dào qiāo qiāo
chuǎng jìn fēn fēn qì pài huǒ chái huài dàn tán qín
jié xuǎn píng zi róng yì pīli pā lā shuō huǎng
jiǔ ròu guān xì ān wěn zhòng jì zhàn lǐng
dǐ kàng shōu cáng sī zhī dēng jì qíng kuàng
tuì chū jué dìng méi yóu lú huò zhě hōng kǎo
kǒng pà miàn kǒng wèi lái kǎo shì tàn xiǎn
课文内容我会说】 教你一招：重要信息来提取，把握课文知大意。
1.《晨读》
2.《布勒门的**家》
3.《木偶奇遇记》
4.《空城计》
5.《屋内旅行记》
学贵有疑我来提】教你一招：养成提问好习惯，终生受益是自己。
拓展积累共提高】锲而不舍镂金石，持之以恒结硕果。
1. 我查阅的资料。（可粘贴）
2. 拓展阅读。
例文一。绿叶的梦（葛翠琳）
我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车，灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞---一双小手创造了多少可爱的玩具！
我永远感激我的启蒙老师。除了教我读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。
星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。
我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿---在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，楼树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。
那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的---一一陈列开来。
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴；细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶易感冒头痛---祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。
例文二。初出茅庐（《三国演义》）
东汉末年，刘备三顾茅庐请出诸葛亮并拜为军师。而关羽、张飞对他不以为然。没过多久，曹操派大将夏侯惇领十万大军攻打新野，刘备找诸葛亮商议，诸葛亮说：
"怕众将不听我令，愿借主公印剑一用。"刘备忙将印剑交给诸葛亮。诸葛亮开始集众点将。
命关羽带一千人马埋伏在豫山，放过敌人先头部队，看到**，迅速出击。张飞带一千人马埋伏在山谷里，待**后，杀向博望城。关平、刘封带五百人马，在博望坡后面分两路等候，敌军一到，立刻放火 。
又把赵云从樊城调来当先锋，只许败不许胜。刘备带一千人马作后援。关羽忍不住问：
"我们都去打仗，先生干什么？"诸葛亮说："我在城中坐等。
"张飞大笑说："我们都去拼命，先生你好逍遥！"诸葛亮说：
"印剑在此，违令者斩！"关羽、张飞无话，冷笑着走了。在战斗中，各将按诸葛亮吩咐行事，直杀得曹兵丢盔弃甲。
诸葛亮初次用兵，神机妙算，大获全胜。关羽、张飞等佩服的五体投地。
解释】 茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作，缺乏经验。
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