知识点总结。
第一单元去北京。
一，词汇（千里之行，始于单词哦！）
跑对不起对不起sing唱歌，唱歌。
跳跳，跳舞。
down向下，朝下，过渡。
stand突出，直立up向上，在上面。
看看见，明白，会见。
从………向外看。
男孩男孩女孩女孩now现在画画。
****，**woman女人。
baby婴儿cry哭，哭泣，喊叫。
talk交谈，讨论man男人。
sleep睡觉，入睡。
谁谁饿了饥饿的水水。
茶糖果糖果。
二，句型（学会了这些句子，会变得更加优秀哦！）
1.请不要跑步/跳跃/唱歌/跳舞！请不要跑/跳/唱歌/跳舞！
2.请坐下/请站起来。请坐下。/请站起来。
3.珍妮在火车窗外望去。
詹妮正在火车上向窗外看。
4.一些男孩和女孩正在那里玩。
一些男孩和女孩正在那里玩。
5.我看到一根香蕉！/我看到饺子！
我看到一个香蕉。/我看到饺子！
6. a：你在唱歌吗，珍妮？你在唱歌吗，詹妮？
b：不，我不是。不，我没有。
7. a：谁在说话？谁在说话？
b：丹尼在说话。詹妮正在说话。
8.婴儿正在睡觉。婴儿在睡觉。
9. a：谁饿了？谁饿了？
我饿了！我饿了！
10. a：您要一些水果吗？你想要一些水果吗？
b：是的，请。李太太，我想要一个苹果和一个橘子。
是的。我想要一个苹果和一个橙子，***。
11. a：李明，你想吃点水果吗？
你想要一些水果吗，李明？
b：不，谢谢，妈妈。我口渴。
不，谢谢，妈妈。我口渴。
12. a：您要喝点水吗？你想要一些水吗？
b：不，谢谢。我想要点茶。不，谢谢。我想要一些茶。
13. a：女人现在在做什么？那个女人正在做什么？
b：她在看报纸。她正在看报纸。
14. a：谁在玩？谁正在玩？
b：我后面的那个人正在和他的朋友们打牌。他们很开心。我身后的男人正在和他的朋友们打扑克牌。他们很愉快。
15. a：给您。给你。b：谢谢。谢谢。
16.你在那里。你在这儿啊。
三，语法知识（掌握了这些知识点，阅读写作是如此简单！）
一）祈使句。
1.表示：用于表达命令，请求，劝告，警告，禁止等。
2.肯定的祈使句结构。
1）be +形容词/名词：安静。请安静。
2）实意动词原形+其他：加油！加油！
2）let +宾语+动词原形+其他：
让我们去上学！让我们去学校吧。
3.否定句的祈使句的结构。
不要+动词原形+其他。
例：不要在教室里吃饭。不要在教室里吃东西。
二）一般现在时。
1.含义：表示通常性，规律性，习惯性，真理性的状态或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。
2.结构：1）当主语是第三人称单数时：动词变相应的第三人称单数形式。
陈述句：肯定句：主语+动词第三人称单数形式+其他。
否定句：主语+ doesn \\t +动词原形+其他。
一般疑问句：是+主语+动词原形+其他。
肯定回答：是，主语+是。
否定答案：不，主语+不。
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？
2）当主语不是第三人称单数时：
陈述句：肯定句：主语+动词原形+其他。
否定句：主语+不要\动词原形+其他。
一般疑问句：做+主语+动词原形+其他。
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？
三）有句型。
1.意味着：那里有。
2.结构：有+ a / an +可数名词单数+其他。
有+不可数名词+其他。
有+（大于1的基数词）+可数名词复数+其他。
有+限定词+可数名词复数+其他。
限定词：形容词，大于1的基数词等。
第二单元在北京。
一，词汇（千里之行，始于单词哦！）
人们人们很多，的许多。
孩子孩子妇**人（woman的复数）
men男人（man的复数）
说说help救命，帮助。
担心，担心sad伤心的。
服用，买下，拍摄。
拍照。be（am，is，are的原形动词）是，存在。
feel觉得，感到疲累累的。
stop停下，停止wait等待。
fear害怕，畏惧。
为为……，给……
忙碌的。二，句型（学会了这些句子，会变得更加优秀哦！）
1.他们正在去旅馆的路上。他们在回宾馆的路上。
2.一个孩子在放风筝。一个孩子正在放风筝。
3.有些孩子在踢足球。一些孩子正在踢足球。
4.一个年轻的女人在唱歌。一个年轻的女子正在唱歌。
5.一些老女人在跳舞。一些老妇人正在跳舞。
6.这里有很多人！这儿有很多人！
7.有很多孩子。这儿有很多孩子。
8.珍妮可以放高风筝。詹妮可以把风筝放得很高。
9.丹尼不能放风筝。丹尼不会放风筝。
10.今天是晴天。天空是蓝色的。今天是晴天。天空是蓝色的。
11.丹尼，珍妮和李明正在参观故宫博物院。
丹尼，詹妮和李明正在游览故宫博物馆。
12. a：李明故宫博大几岁？
故宫博物馆有多少岁了？
b：大约六百岁了。它有六百岁了。
13. a：珍妮，我可以给你照相吗？我可以给你照张相吗，詹妮？
b：好的。当然。
14. a：多长时间？它有多长？
b：大约6000公里。6000英尺。
15.在回到酒店的路上，丹尼感到疲惫和饥饿。
在他们回宾馆的路上，丹尼感到又累又饿。
16.答：李明，几点钟了？几点了，李明？
b：2:30。两点半了。
17. a：现在几点了？现在几点了？
b：3:00。三点了。
三，语法知识（掌握了这些知识点，阅读写作是如此简单！）
1.①在+某人在某人去往……的路上的路上。
在返回+某地在某人回……的路上的路上。
注：当后面跟回家时，等位副词时需要省略到。
2.特殊疑问句。
1）含义：以特殊疑问词开头，对句中开头名词的句子的句子叫特殊疑问句。回答特殊疑问句时，不能用是/否，即问什么答什么，尤其是简略回答。
2）特殊疑问词（组）
谁/谁/谁的/为什么/为什么什么时候/在**/在**/哪一个/什么什么/怎样。
什么时间什么时间/什么颜色什么颜色/多少多少。
多少，多少钱 /多久/多久一次。
多大多/多重[重量}多大/多远多远。
第三单元写作之家。
一，词汇（千里之行，始于单词哦！）
很多多少，很，非常写。
妈妈妈妈（非正式用语）
爸爸爸爸（非正式用语）
亲爱的亲爱的fine健康的，晴朗的。
left左边的，左边right右边右边，右边。
turn转向，转弯wrong错误的。
email电子邮件idea想法，主意。
计算机电脑use使用，利用。
kind友好的，体贴的。
我们（we的宾格）我们。
二，句型（学会了这些句子，会变得更加优秀哦！）
1.这张明信片上有故宫博物院的**！
这张明信片有一张故居宫博物馆的**。
2.我想把这张明信片寄给妈妈和爸爸。
我想要把这张明信片发给我的妈妈和爸爸。
3. a：请给我看看那张明信片吗？请问我可以看那张明信片吗？
b：当然！当然！
4. a：这张明信片多少钱？这张明信片多少钱？
b：两元。两块钱。
a：请给我九点。我要买九张。
5.我们在北京玩得开心。我们正在北京玩。
6. a：对不起，邮局在**？
抱歉，邮局在**？
b：直走。在红绿灯处左转。
直走。在红绿灯处左转。
7. a：您在做什么？你正在做什么？
我正在给妈妈写九张明信片。
我正在给我的妈妈写九张明信片。
8.明信片很慢。电子邮件速度很快。明信片慢，邮件快。
9.让我们发送电子邮件。让我们发一个电子邮件吧。
10.答：我们可以使用计算机吗？我们能够用电脑吗？
b：好的。当然。
11.加拿大的天气如何？加拿大的天气如何？
12.没有雪。这里没有雪。
13.多么美好的旅行！多棒的一次旅行啊！
14.我将于2月8日回到加拿大。
我将在二月八日返程回加拿大。
15.多么有趣的一次旅行！多么愉快的一次旅行啊！
16.明天您将回到加拿大。我们会想念你的。
明天你将返回加拿大。我们会想念你的。
17.不要忘记写信给我们。别忘了写信给我们。
三，语法知识（掌握了这些知识点，阅读写作是如此简单！）
一般将来时态。
1.意味着：表示将来将来时刻的动作或状态。将来有人停止内部经常的动作或状态。
2.陈述句结构：
肯定句：主语+将/动词原形+其他。
否定句：主语+不会/不会+动词原形+其他。
3.一般疑问句结构：
主语+动词原形+其他？
是+主语+前往+动词原形+其他？
答语：是的，主语+会。/不，主语+不会。
4.特殊疑问句结构：
特殊疑问词+ will +主语+动词原形+其他？
特殊疑问词+是+主语+会去+动词原形+其他？
第四单元您旅途愉快吗？
一，词汇（千里之行，始于单词哦！）
story故事did（do的过去式）做，干；助动词。
昨天昨夜夜晚；晚上。
had（h**e的过去式）有；吃，进行（活动）
go（过去的风格）去，走，离开。
saw（see的过去式）看见。
吃（吃的过去式）吃。
****。are（are的过去式）是；存在。
was（am，is的过去式）是；存在。
happy快乐的；高兴的。
买（买的过去式）买。
back回原处；向后。
二，句型（学会了这些句子，会变得更加优秀哦！）
1. a：我想念你！我想你了！
我也想你了！
2. a：你旅途愉快吗？你旅行愉快吗？
b：是的！我旅行愉快！是的！我有一个愉快的旅行！
3. a：你昨天做什么？你们昨天做什么了？
b：我们去了王府井大街。我们昨天步行去了王府井。
4. a：您在北京玩得开心吗？你在北京玩得开心吗？
b：是的，我玩得很开心！是的，我开心！
5.第一天，我们去了天安门广场。
第一天我们去了天安门广场。
6.这条围巾适合你。这个围巾是给你的。
7.我们在去北京的火车上。我们在去往北京的火车上。
8.我们和婴儿一起玩。我们在和那个小孩玩。
9.答：发生了什么事？发生了什么？
b：他伤了尾巴。他很伤心。他的尾巴受伤了。他很伤心。
10.我们在北京为您买了礼物。我在北京为你买了礼物。
11.这只风筝是给你的，史蒂文！这个风筝是给你的，史蒂文！
12.试试吧！试一下它。
13.它对我来说太小了，但对婴儿来说却很好。
对我而言它太小了，但是它对小孩子刚刚好。
14.这是给你的礼物。这儿有一个给你的礼物。
15.我在北京与您度过了愉快的时光。我和你在北京玩得高兴。
16.请尽快回信。请尽快回信。
17.答：发生了什么事？发生了什么？
我想放风筝。我受伤了，詹妮帮助了我。
我的放受伤了，詹妮帮助了我。
三，语法知识（掌握了这些知识点，阅读写作是如此简单！）
一般过去时。
1.意味着：过去某个时间里发生的动作或状态。过去习惯性，经常性的动作或行为。过去主语所具有的能力和性格。
冀教版五年级下册英语知识点总结
lesson 13 四会单词。1.much 与how连用以询问数量 多少，很，非常 三会单词。字母，信 明信片 邮，寄 电子邮件 写 纸 电脑 短语。email 一封电子邮件 picture of 的图画 把 寄给 much 多少 多少钱 lesson 14 四会单词。写 妈妈 爸爸 亲爱的 健康的...
冀教版五年级下册英语知识点
2019年小学英语冀教版五年级下册知识汇总 unit 1 一 词汇。run跑。sorry对不起，不好意思 道歉时用 jump跳 跳跃。sing唱 演唱。dance跳舞。sit坐。down向下 朝下 沿着。stand站立 直立。up向上 在上面。see看见 明白 会见 过去式为saw look看 瞧。...
冀教版五年级英语知识点总结
第一单元。1.祈使句 要求 请求或命令别人做或不做一件事。肯定的 sit down，please。否定的 don t run,please.祈使句是第二人称，你不要做什么事，省略主语，加强语气。否定的直接在前加don t。和see的用法。look out of 往外看。强调看的动作。look at ...