姓名座号班别评分。
一、分一分，填序号。（12分）
天上飞的。地上跑的。
水上游的。二、圈一圈，把同类的圈起来。（15分）三、连一连，把同类的连在一起。（14分）
四、画一画，把你的分法画出来。（20分）
五、下面是某城市十二月份的天气情况。（20分）1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
2）填一填。
3）回答问题。
天最多最少，和一样多。
比多天。4）你还能提出哪些数学问题？
六下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表。
1、根据上表情况，数一数，涂一涂。（19分）2、回答问题。
1）喜欢《宠物小精灵》的同学有（ ）人。
2）喜欢《iq博士》的比喜欢《奥特曼》的多（ ）人。
3）喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有（ ）人。
一年级下册数学第三单元
小学一年级数学教案 第三单元图形的拼组 教学设计。一 教学内容 图形的拼组 教科书27 30页 二 教学目标 1 通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形 正方形边的特征。2 通过观察 操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。3 能根据要求自己操作学具。4 注意所学知识...
一年级下册数学第三单元试卷
一年级数学下册第三单元练习卷。姓名座号。一 在水果的下面画 在蔬菜的下面画 10分 二 把会飞的动物涂上颜色，把会游的动物圈起来。7分 三 哪个不同？用 画出来。8分 四 填一填。16分 长方体有 个长方形有 个。正方体有 个正方形有 个 圆柱有个圆形有个。球有个三角形有 个 五 分一分，填一填。把...
一年级下册数学第三单元教案
勤丰镇小学 主动教育 教学设计。备课教师。张正洪。课时数 教材解读 以解决实际问题入手，将分类的教学与计数 统计 紧密地结合在一起，体现了分类教学的目的。例1的情境和小精灵的话揭示了分类的的含义，同时给出了分类的标准，最重要的是同时揭示了分类的目的 计数，体现了分类教学时收集 整理 描述数据的基础。...