北师大版三年级上数学第五单元知识梳理

发布 2020-11-07 11:42:28 阅读 3424

第五单元《加减法》知识梳理。

一、口算整千、整百、整十的加减法的方法:

1、数数法:一般用于整千、整百、整十的加减法,而且两个数相距比较近。

如果是整千数和整千数相加,就一千、一千地顺着数,如7000+5000=12000,从7000开始数5个千。如果是整千数和整千数相减,就一千、一千地倒着着数,如7000-5000=2000从7000开始倒数5个.

如果是整百数和整百数相加,就一百、一百地顺着数,如700+500=1200从700开始数5个百。如果是整百数和整百数相减,就一百、一百地倒着着数,如700-500=200从700开始倒数5个。

如果是几百几十和整十数相加,就从几百几十开始顺着数,如720+50=770从720开始依次加5个。如果是几百几十和整十数相减,就从几百几十百地倒着着数,如720-50=670从720开始依次倒着减去5个。

如果是几千几百和整百数相加,就从几千几百开始顺着数,如7200+500=7700从7200开始依次加5个。如果是几千几百和整百数相减,就从几千几百开始倒着数,如7200-500=6700从7200开始依次倒着减去5个。

2、数线法:(和数数法一样,但表示方法不一样,数数是用数字表示,但数线法是用线段表示,也就是把整千数、整百数、整十数看作是一段线段)可参考数学书43页的例题图。

3、凑百法和凑千法。

a、凑百法就是在计算几百几十加整十时,为了计算方便把一个整十数凑成整百数,再相加比较简单。如740+80中从740中4个10里面分出2个10,与80凑成100后,在与700相加等于800,800再与剩下的20相加就是820。

b、凑千法就是在计算几千几百加整百数时,为了计算方便把一个整百数凑成整千数,再相加比较简单。如7400+800中从7400中4个100里面分出2个。

100,与800凑成1000后,在与7000相加等于8000(变成整千数相加好计算),8000再与剩下的200相加就是8200(也就变成几千几百)

4、退百法和退千法。

a、退百法在计算几百几十减整十数时,当整十数不够减时,就从百位退1个百变10个10与十位数相加再减。如740—80=660,740中4个10减8个10不够,就从7个百里面退下1个百与十位40相加变成140再减80等于60,60再与剩下的600相加等于660。

b、退千法在计算几千几百减整百数时,当整百数不够减时,就从千位退1个千变10个100与百位数相加再减。如7400—800=6600,7400中4个100减8个100不够,就从7个千里面退下1个千与百位400相加变成1400再减800等于600,600再与剩下的6000相加等于6600。

5、相同数位对齐法:

相同数位对齐法就是利用相同数位对齐后再相加减。

a、加法:先从个位加起,依次类推就是十位和十位相加,百位和百位相加,千位和千位相加;个位满十向百位进一,百位满十向千位进一。

b、减法:先从个位减起,依次类推就是十位和十位相减,百位和百位相减,千位和千位相减;个位不够减,就从十位退一和个位相加后再减,百位不够减,就从千位退一和百位相加后再减。

6、拨画计数器计算法(略)参考数学书43页例题图演示。

2019三年级上数学试题第五单元北师大版 无答案 教育

三年级上数学试题 第五单元北师大版 无答案 一 判断题 每道小题2分共8分 1.对边相等的四边形一定是平行四边形 2.0 9 0 9 4.一个三位数除以4,商一定是三位数 二 口算。44 23 75 24 60 20 25 38 72 36 58 7 100 400 400 900 1300 900...

新课标北师大版 数学三年级下册第五单元《比大小》教学设计

比大小 教学设计。教学内容。义务教育课程标准实验教科书 新课标北师大版 数学三年级下册第五单元 比大小 1 知识与技能目标 能比较分母相同或分子是1的两个分数的大小。2 过程与方法目标 通过比较分数的大小,加深对分数意义的理解。3 情感态度与价值观 培养学生动手操作的能力和良好的学习习惯。重点 掌握...

北师大版三年级下册数学第五单元试题

北师大版三年级下册 第5章认识分数 2014年单元检测卷。一 想想填填。1 把一张正方形纸平均分成4份,涂色部分占了其中的3份 涂色部分是这张纸的未涂色部分是这张纸的 2 里有个 里有个 3 4个加上3个是个,就是。4 5个减2个得个,也就是。5 下列图形的涂色部分,请你用分数表示出来 6 按分数给...