1、我会选，也会连。
1、给词语选择正确的读音，画上“ ”线。
huǒ yànchì wèibāo zā
huǒ yàngcì wèibāo zhā
zèng zòngxí guànjì mú
zhèng zhòngxí guàngjì móu
2、读一读，认一认，把相同部首的字涂成相同颜色。
3、找出下列句子中的反义词，用“ ”画出。
1）我把大苹果给奶奶，自己吃小苹果。
2）小朋友不能做坏事，要多做好事。
3）我的个子高，弟弟的个子矮。
4）妈妈在楼下，我在楼上。
5）小丽画好了近处的房子，远处的小山。
4、把不属于同一类的词语划去。
1）铅笔钢笔图书尺子橡皮擦。
2）火车大炮轮船马车汽车。
3）晴天阴天下雨天下雪天天空。
4）木头椅子凳子柜子桌子。
5）辣椒茄子蔬菜土豆西红柿。
5、我会连。（注意右边部分是连上近义词）
飘荡的纸船祝福乐意。
漂流的风筝愿意快乐。
飘扬的红旗幸福祝愿。
2、我会填，也会写。
1、小小书法家（读拼音，写词语）
kè zhuō qiān bǐ róng yì zhù fú xiàn zài
fēng jǐng yǐ zi dàn shì sōng guǒ dì yī
2、给下面的多音字注音再组词。
处教漂。3、我会填。
一只一个一把一支。
一块一条一盘一张。
4、我会选字填空。
消削。1）我把铅笔（ ）得很尖。
2）（ 灭害虫，人人有责。
期骑奇棋。3）明天，我们要进行（ ）中考试。
4）我经常和我的好朋友在一起下象（ ）
5）同学们都惊（ ）地看着老师。
6）爸爸最喜欢（ ）马。
5、照样子，写一写。
例：神气极了极了极了。
例：荡来荡去来去来去。
例：看了看了了
例：吞吞吐吐。
6、照样子或按要求写句子。
1）你把铅笔借我用用行吗？
吗？2）现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。3）这朵花真漂亮呀！
呀！4）写一则你收集到的谚语。
3、我会读，也会做。
1、按课文内容填空。
1不是春春满园。
2） 在美术课上画树叶时找不到绿铅笔，她向借，林园园找出各种理由把自己心爱的绿铅笔借给她，后来李丽只好用
画出一片片蓝树叶。林园园看到后，不由得这使我们明白了
3和让小熊和松鼠成了好朋友。
4） 狮子见了，笑眯眯地说再往下轮了。我郑重从现在开始就是‘万兽之王’了！”
二年级第五单元教学反思
本单元的教学设计体现了新课标的教学观念 1 创设学习情境，激活学生的学习思维。数学课程标准 要求教师应该充分利用学生的生活经验与已有知识设计生动有趣的。直观形象的数学学习活动。因此，在教学伊始设计成观察主题图 听录音故事 想数学问题等活动，积极创设学生熟悉的 喜爱的生活情境，使学生从生活情境中主动地...
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二年级下期语文第五单元自测试
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