小学数学五年级上册第一单元学习水平质量检测。
一、填一填。（共24分）
1、一个三位小数，保留两位小数是1.80；这个三位小数最大是（ ）最小是（ ）
3、若a×0.72＞0.72,则a（ ）1；若0.56×b＜0.56,则b（ ）1。
.5+0.5+0.5+0.5写成乘法算式是（ ）
.9×4.5的积是（ ）位小数，精确到十分位是（ ）
.6千克=（ 克 0.45时=（ 分。
.13×7的积有（ ）位小数，0.84×5的积化简后有（ ）位小数。
8、一辆汽车每小时行62.5千米，0.8小时行（ ）千米，8小时行（ ）千米。
9、根据28×15=420，直接写出下列各式的结果。
10、把3.5×0.9转化成35×9，积扩大了（ ）倍，要得到3.5×0.9的积，需要将35×9的积的小数点向（ ）移动（ ）位。
.35×2.73的积有（ ）位小数，a×2.3的积是三位小数，那么a至少是（ ）位小数。
12、（ 的小数点向左移动一位是1.37。（ 的小数点向右移动两位是970.2。
二、判一判。（共5分）
1、两个小数相乘，积一定大于其中任何一个因数。
.02与0.03的积是0.06
.7×5表示0.7的5倍是多少。
5、一根铁丝对折两次后量得长是1.6米，这根铁丝全长6.4米。（
三、选一选。（共5分）
.25的12倍是（ ）
a、0.03b、0.3c、3
2、一个两位小数，保留一位小数是10.0，这个数最大是（ ）
a、9.90b、10.49c、10.04
3、如果a×1.7=b×1.5，则a（ ）b。
a、大于b、小于c、等于。
4、下面各题中，（ 积比1小。
a、0.24×5 b、0.25×4 c、0.125×0.8
5、大于5.3又小于5.4的两位小数有（ ）
a、9个b、10个c、无数个。
四、算一算。
1、直接写得数。（共6分）
2、竖式计算。（共8分）
得数保留一位小数得数保留两位小数）
3、脱式计算（能简算的要简算）。（共18分）
五、比较大小。（共8分）
六、下面是李强家水、电、煤气的交费单，算一算各需交多少钱。（共6分）
七、解决问题。（共20分）
1、有一块长方形麦地，长是124米，宽是7.6米。如果每平方米收小麦0.8千克，这块地一共收小麦多少千克？
2、甲车和乙车同时从两地相对开出，6小时后相遇，甲车每小时行90千米，乙车的速度是甲车的1.08倍，两地相距多少千米？
3、学校图书馆的面积是85平方米，用边长是0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？
4、星期日，冬冬一家去动物园，儿童票每张5.5元，**票每张8.5元。买门票一共需要多少钱？
5、a城市的出租车在3千米以内收费10元，超过3千米后，每公里加收1.60元。李师傅乘坐了14千米，要付多少钱？
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1 0.5 元缩小到它的1 10 1 0 5105角就等于10.5元。6 买5个4.8元的风筝要多少元呢？会用这种方法算吗？p2做一做。2 小数乘以整数的计算方法。象这样的3.5元的几倍同学们会算了，那不代表钱数的 0.72 5你们会算吗？能不能将它转化为已学过的知识来解答呢？生试算，指名板演。1 ...
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小学数学二年级下册第八单元。整合情境教学课例测评模块 我的学校。宜昌市康庄路小学张艳。整合情境教学单元测评模块框架设计表。2008年6月13日。北师大版数学二年级下册第八单元。整合情境教学单元测评模块 我的学校。能力目标 连加 连减 加减混合的运算在生活中的应用。仔细阅读材料后解答。我是康庄路小学二...
小学数学五年级上册第一单元
北师大版数学二年级下册第八单元。整合情境教学单元测评模块 我的学校。能力目标 连加 连减 加减混合的运算在生活中的应用。仔细阅读材料后解答。我是康庄路小学二年三班的学生。我的学校是古诗文特色学校，我会背50多首古诗，是古诗小秀才呢！我们学校还有很多同学和我一样是古诗小秀才。资料一 我校一年级有265...