第一单元)一、填空题。
1．我们把物体在水中排开水的体积叫作(排开的水量)。
2．把铁块拿在手中，放手之后铁块会向下落，这是因为铁块受到(重力)的作用。
3．把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的(浮力)。
4在日常生活中，（泡沫）、（木块） 、带盖的空瓶子）等物体放入水中一般是浮的，（石头）、（铁块）、（铜块）等物体放入水中一般是沉的。物体的沉浮与物体的（体积）、（重量）、（材料）等因素有关。
5．物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。
6．物体比同体积的液体(重)，物体就下沉；比同体积的液体(轻)，物体就上浮。
7．物体在液体中，重力大于浮力就(下沉)，浮力大于重力就(上浮)，重力等于浮力就(悬浮)。
8．物体浸入水中的体积越大，受到的(浮力)越大。
9．当泡沫块静止地浮在水面时，它受到的(浮力)等于它受到的(重力)，且方向(相反)。
10．整个苹果在水中会浮，把苹果切成两半再放入水中会(浮)；土豆在水中会沉，把土豆切成一片片再放入水中会(沉)。
11．物体在水中会受到(水的浮力)的作用，方向是(向上)，和重力的方向(相反)。
12．物体在水中受到的浮力的大小主要和(．物体排开的水量)有关。
13．沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是(重力大于浮力)。
14．同种材料构成的物体，改变物体的(体积)或(形状)，物体的沉浮情况(改变)。
15．不同材料构成的物体，在水中的沉浮和它们的(重量)、(体积)有关。当(体积) 一样时，越重越容易(沉)，越轻越容易(浮)；当(重量)一样时，体积越大越容易(浮 )，体积越小越容易(沉)。
16当物体静止浮在水面上时，受到的浮力(等于)重力。
17．比同体积的液体重的物体，在液体中(下沉)；比同体积的液体轻的物体，在液体中 (上浮)。
18．我们判断某一物体是浮是沉，标准是(物体与同体积的液体的重量的比较)。
19．原来沉的物体，想办法增大它在水中的(体积)，这个物体就可能变成浮的。
20．一个量杯中原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度变为230毫升，那么这个物体排开的水量是(30)毫升。
21．物体浸入水中的体积越大，物体(排开的水量)越大，受到的浮力(越大)。
二、**题。
1．橡皮在水中是沉的，把橡皮切成一半大小，还会沉吗？再切成四分之。
一、八分之一大小，还会沉吗？推测把它切得更小会怎样？
答：沉浮情况不发生改变。同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。
2．想让橡皮泥在水中浮起来可以怎么办？(可以画图表示。)
答：要么捏成空心的，要么增大橡皮泥与水的接触面积（比如捏成船的样子）
3．画出物体在水中的受力情况。
4．一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？(看谁的办法多。)
答：（1）、理论上，加盐是不能让橡皮泥上浮的。因为盐水的密度远远小于橡皮泥的密度。但是如果，换成密度大的液体，比如说水银，就可以让橡皮泥漂浮。
2）、改变排开液体的体积，一个就是捏成空心球，理论上可行，但是橡皮泥大多比较软，容易进水，所以，实际操作不可行。另外就是把橡皮泥捏成船形，或者叫小碗状，放入水中时，注意不能让水进去，即碗边或者船边上翘，这样可以增大排开液体的体积，增大浮力，就可以实现漂浮状态。
5．请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行等。
答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。
6．请根据这一单元学到的知识，分析马铃薯在盐水中上浮的原因。
答：同体积的马铃薯比浓盐水轻，马铃薯在浓盐水中受到的浮力大于自身的重力，所以马铃薯在浓盐水中是上浮的。
三、连线题
1）物体的沉浮：
比同体积的液体重的物体在液体中上浮。
比同体积的液体轻的物体在液体中下沉。
2）请用线将下列事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来：
淹不死人的湖改变物体的大小。
钢铁造的轮船改变物体的重量。
潜水艇改变液体的密度。
四、、分析解答。
有一杯清水和一杯味精水，把马铃薯放人液体**现如下现象，请依据所学的知识判断哪杯是清水，哪杯是味精水。
（沉底） （漂浮）
清水味精水。
第一单元复习资料。
1、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。
2、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
4、造船计划包括：准备、制作、改进和完成。
5、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是浮力。浮在水面上的物体会受到水的浮力作用，沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。
6、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。
7、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出。
六、七倍。8、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是体积。
9、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
10、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。
11、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。
12、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。
13、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放在水中是（沉），沉浮状况（没有）改变。
14、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。
橡皮）（铁块）等物体放入水中一般是沉的。物体的沉浮与自身的（重量）（体积）（材料）都有关。
16、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉；如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
17、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。
18、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
19、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。
20、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
21、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
22、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。
23、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。测量泡沫塑料在水中的浮力：未放入水前测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。
把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。即浮力=拉力+重力。下沉物体受到的浮力大小可以这样计算：
浮力=重力-弹簧秤拉力。
24、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。
25、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。当泡沫塑料块静止浮在水面上时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力）而且方向（相反）。
26、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。
27、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。
28、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。
29、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。
30、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。
31、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
32、改变（液体的密度）可以改变物体在液体中的沉浮。
33、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。
34、大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）；轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。
35、潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。
36、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
37、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。
38、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易浮。
39、把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。
40、放在水面上的物体，都会受到水的浮力。当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。
41、物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，排开的水量越大（浸入水中的体积越大），受到的浮力就越大。
42、马铃薯在浓的盐水、糖水等液体里都能浮起来。因为马铃薯比同体积的浓盐水轻，所以上浮。
43、物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关。物体比相同体积的水重，下沉；比相同体积的水轻，上浮。
44、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。物体比相同体积的液体重，下沉；比相同体积的液体轻，上浮。
五年级科学期末检测
五年级科学 下 期末综合测评卷 一 姓名 班级 一 快乐填空。17 2 34分 1 利用电流产生磁性的装置叫 它通电时产生 切断电流后 消失。2 制定研究计划要思考等。3 地球不停地转动，让日月星辰，从天空轮回走过，于是有了的分明，的长短。4 人类在没有发明机械钟表以前，曾经用一种古老的太阳钟来计时...
五年级科学期末检测题
班级姓名得分 一 判断 正确的在括号里划 错误的在括号里划 1.树上的苹果往下落 向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流 这些运动都是因为受到自身重力的作用。2.食物链通常从绿色植物开始，可以不是凶猛的肉食动物终止。3.小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。4.绿豆发芽不要阳光也能发芽，...
五年级科学期末检测题
学校姓名班级得分 1 填空题 每空1.5分，共48分 1 一天中影子最短的时候是在 影子最长的时候是在 和 2 影子的方向与太阳的方向 3 能够发光的物体叫做 4 形成影子的两个条件是和。5 在古代人们利用太阳的运动和影子的变化规律制作了计时工具，被称为 6 昼夜交替的条件是和。7 昼夜交替对 和动...