失魂落魄一如即往欢声笑语忐忑不安（ ）
姓名。得意扬扬大吃一惊来日方长喋喋不休（ ）
震耳欲聋聊胜于无破烂不堪毫不疑义（ ）
四、选择恰当的词语填空。（2分）
失魂落魄一如即往欢声笑语忐忑不安（ ）
得意扬扬大吃一惊来日方长喋喋不休（ ）
震耳欲聋聊胜于无破烂不堪毫不疑义（ ）
四、选择恰当的词语填空。（2分）
不但……而且…… 虽然……但是…… 无论……总……
1、植树造林（ ）能改善我们的生态环境，（ 是造福后代的事。
2、一个中国人，（ 在怎样的境遇里，（ 要有梅花的秉性才好。
五、请在（ ）里用“√”或“×”判断下列说法是否正确。（4分）
1、鲸是生活在海洋里的动物，所以它属于鱼类。（
2、喧闹对城市正如安静对公园（ ）
3、“梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话运用了排比的修辞手法。（
4、学习了《落花生》，我认为，“买种、翻地、浇水、播种、收获”这个排序是正确的。（
六、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在上再写两句课内外积累的类似的语句，但不可重复本卷出现过的。（ 5分）
读书破万卷不在于饰貌。
浮云终日行自满十事九空。
孔夫子搬家下笔如有神。
虚心万事能成净是输（书）
更喜岷山千里雪三军过后尽开颜。
孝在于质实游子久不至。
七、请按要求默写诗词名句并填空。（ 8分）
1、看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句劝他；看到有的同学取得一点成绩就沾沾自喜，我会用这句名言告诫他。
2、当我们离家在外，思念家乡时，我们可吟咏宋代诗人的的诗句。
八、用下面的词语组成词序不同，意思也不同的三个句子，并加上标点符号。（3分）
帮我她妈妈做家务经常知道。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，请你仔细回答问题。（14分）
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗？
多美的诗啊！精彩极了！”…我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她诗确实是我写的。
……我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。饭厅里……
几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。……
现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部**、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：
“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：
“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、请给画横线的句子加上标点符号。（2分）
2、 “歧途”的“歧”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查部。（1分）
3、 请从文段中找出下面两个词语的意思相近的词。（2分）
歪路小心（ ）
4、从上文的叙述来看，作者对父母两种不同评价中饱含的爱有一个逐步理解的过程，概括说来，起初是几年后是成年以后是3分）
5、 文中说“我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”你能就这个句子自己提问自己回答，以理解这个句子的含义吗？（3分）
我的问题是：
我的理解是：
6、 虽然，几乎每一个人都明白“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但不可否认，我们每一个人，包括文中的作者，更喜欢听的还是好话。请结合你的实际，谈谈这是为什么？（3分）
二、阅读短文，答好下面的问题。（16分）
很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人在渡口等待准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层冰 。看来、他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。
突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？
你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”
老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。
但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。”
那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手 ——托马斯·杰斐逊**调转马头，踏上了通往白宫的路。
1、“僵硬”的“僵”用音序查字法应 ，用部首查字法应查部。（1分）
2、请在文中括号处选择正确的词语打上2分）
3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。（2分）
4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的词句并画上横线。（2分）
5、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？（2分）
6、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助。（2分）
7、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？（3分）
人教版小学语文2024年小学五年级上册期末试卷
龙政小学2014秋期期末试卷。五年级语文。亲爱的同学，有付出就有收获。相信通过认真审题，细心作答，你一定能取得优异的成绩。请把字写工整 规范，有2分的书写卷面分哦！祝你成功！1 听力测试。3分 1 认真听老师读短文，在做题。3分 1 这段话主要是写。2 短文是从这三个方面来突出鸵鸟的这个特点的。二 ...
人教版2024年小学五年级 上册 语文期中 期末测试题
人教版2019年小学五年级 上册 语文期中测试题 附答案 同学们，一个学期转眼间已过了一半，这一段时间你学得怎么样呢？小动物们也想来一场语文擂台赛看看谁学得好，咱们也一起行动吧！记住 只要细心，你就是最棒的。一 字词射击场。35分 1.为带点字选择正确的读音，用 标出。4分 买种 zh n zh n...
2024年春季期五年级语文
2015年春五年级语文试题评析。一试题简介。2015年春季期五年级语文下册期末质量检测已圆满结束，为了及时总结经验，发现工作中的不足，更好地为以后的教学工作服务，现对本次期末试卷进行分析，全卷共三大题，分六页排版。检测的范围是五年级下册1至8单元的内容，全卷检测时间为100分钟。满分100分。二指导...