一、看拼音写词语：16%
cōng ming zhī dào xī wànghuó pō
qín láo wú biān wújì yóu yǒng bīng tiān xuě dì二、写出带有下面部首的字：8%冫——(月——(门——(女——(三、加上部首再组词8%也——(京——(四、连线8%
亮晶晶的教室轻轻地走茂盛的大草原大声地睡宽敞(chǎng)的眼睛美美地叫。
宽阔(kuò)的枝叶狼吞虎咽地吃。
五、正确区分表示名称的词和表示动作的词6%(1)蝴蝶(2)钓(3)玩耍(4)大象(5)跑步(6)金鱼表示名称的词：表示动作的词：
六、读词语，把不是同一类的词语圈出来。6%
第1页。1、电吹风电冰箱电线杆(gān) 电视机电风扇2、牛奶汽水红茶可乐米饭3、柳树桃树杨树松树植树。
七、选词填空：8%祝贺祝愿祝福庆祝。
1、奶奶生病了，我( )奶奶身体早日**。
2、小红夺得了跳绳比赛的第一名，我们向她表示( )3、“六一”节到了，小朋友在( )自己的节日。4、“三八”妇女节，林林对妈妈说了一句( )的话。八、把句子补充完整。
9%1、在教室里认真地写字。2、爸爸在认真地看书。
3、妈妈。(句式：谁在**怎么样地干什么)九、古诗连线8%春眠不觉晓花落知多少夜来风雨声处处闻啼鸟迟日江山丽沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子春风花草香。
十、阅读短文，回答问题：小蜻蜓。
原野上，长满了青青的草，夹杂着许多不知名的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。
第2页。小蜻蜓，身子轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着休闲的日子。
1、这篇短文有小节，标上小节符号。4%2、小蜻蜓看上去像。它活跃的天地在。4%3、正确选出意思相反的词语，写在括号里6%重大少下坏忙。
上——(好——(多——(轻——(小——(闲——(
4、为什么说小蜻蜓“过着悠闲的日子”?用直线画出有关的语句。4%
第3页。
人教版一年级语文下册第二单元备课
一年级下册语文第二单元集体备课。龙河中心校 张洁。一 单元教材分析。本单元有一个识字 4篇课文 一个语文园地。亲情是这个单元的主题。识字2通过借鉴传统 三字经 的语言形式，利用三字经押韵上口 好读易记的特点，将识字写字教学与爱长辈 爱家庭的教育融为一体，并赋予爱的教育以新的内涵。四篇课文有互相让看电...
人教版一年级语文下册第二单元试卷
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人教版一年级语文第二单元
第二单元教学设计。1 教材分析 亲情，自古以来就是人们讴歌的主题 家庭，历来被人们当 的港湾。这一组课文中亲情的温馨扑面而来 球迷爸爸放弃球赛，把电视换成奶奶爱看的京剧，二戏迷奶奶也关掉京剧，换成足球频道 小小的双手不仅为爸爸拿拖鞋 为妈妈洗手绢，还给姥姥挠痒 贤惠的媳妇给婆婆晒棉被，美好的品质濡染...