2019-2024年最新小学科学五年级下册课题3.3我。
是怎样出生的教案设计。
教学目的要求：
1、知道人类是通过两性结合繁殖自己后代的。2、知道应该珍爱自己的生命。
3、体会到与父母的亲情，感受父母养育的艰辛。重点：知道人类是通过两性结合繁殖自己后代的。难点：把重物绑在身上的体验活动教学方法：讲解法、讨论法实践活动。
做“负重”活动体验妈妈怀孕时的负担。
新课教学过程：一、导入新课。
谈话：我们已经知道动物、植物都可以繁殖他们的后代。我们人类也在一代一代地繁衍着。我们的生命是父母给的，我们长大后也会有自己的宝宝，下面就请你向同学们介绍你的出生情况。
二、学习新课。
1、交流自己的出生情况，并把交流的结果写在活动记录上。
在小组交流收集到的自己在妈妈“肚子”里的情况，自己刚出生时的情况和妈妈怀孕时的情况，妈妈生下我之后的情况。如：（1）我在妈妈“肚子”里住了多少时间？
（2）妈妈在怀孕的时候有哪些反应？（3）我出生时妈妈的情形是怎样的？（4）刚出生时我是什么样的？
2、了解人生命的孕育过程，体验母亲怀孕时的辛苦和不容易。（1）了解人生命的孕育过程。
教师展示自己准备的一套胎儿生长发育的**或音像资料。
排序。p36页五幅图是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图。请将它们按照从小到大的发育时期排个序。
教师可以指示学生观察**中的胎儿的大小、像婴儿的程度以及孕妇腹部隆起的程度进行排序）
讲述：它们分别代表了胎儿在母体内1个月、3个月、5个月、9个月和10个月的发育时期。
2）体验母亲怀孕时的辛苦和不容易。
讲述：孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为5.5公斤，我们来体验一下妈妈怀孕时的负担。（要把重物在身上绑上一天。）
提示：在模拟孕妇的“负重”活动中，教师应教育学生认真对待，不要把此活动视为一种游戏，而应把它视作体验母亲怀孕辛劳的科学活动，从而使学生以严肃的态度感受母亲怀孕的身体负担，从而产生珍爱生命，孝敬父母的情感。3．讨论、交流、思考、使学生的情感得到升华。
讨论主题：“我们应该怎样珍爱生命，回报父母的养育之恩。三、小结：
这节课你有哪些收获？
附送：2019-2024年最新小学科学五年级下册课题4.1认。
识常见岩石教案设计。
教学目的和要求。
1、能用感官和工具观察常见岩石，并能在观察中发现岩石的特征。2、能够用一定的分类标准对岩石进行分类。
3、知道常见岩石在颜色、结构、软硬和与酸反应等方面的特征，能说出几种具体岩石的名称及在生产、生活中的用途。
4、知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型。5、初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。
重点：认识岩石的特征，了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程难点：鉴别身边的岩石。
教学方法：实验**，讲授法实践活动：观察岩石，编写岩石小报新课教学过程。
一、导入新课。
1、谈话：老师看到你们带来了许多岩石，说说你们是从**找到的？2、讲述：
岩石是天然形成的，是组成地壳的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水、泥沙、土壤所覆盖。今天，我们就来认识常见的岩石。(板书课题)
二、识别岩石。
1、谈话：岩石在生产生活中具有广泛的用途，你们知道哪些？2、学生汇报、交流。
3、谈话：既然大家对岩石知道的这么多，老师就来考考你们，请你们识别它们(老师指着六种物体)，并说明理由。4、学生识别并阐述理由。
5、小结：岩石一定是天然形成的，像砂岩、砾岩；而不是人为加工后的混合物，像烧制的方砖、水泥块、玻璃块；岩石也不是地质变化后的矿产，像煤。三、观察岩石，认识主要特征。
1、谈话：老师给每组发岩石标本，小组同学商量：准备研究哪几种岩石，选择什么工具，使用什么方法。
2、谈话：盐酸是具有很强腐蚀性的化学药品，同学们实验时要特别小心，注意安全。操作时先用滴管吸少量盐酸，再滴2—3滴在岩石上，立即观察现象。
千万不要把盐酸滴在手上或衣服上。实验时不要忘记把你们所有的新发现记录在《活动记录》上。
3、学生观察、实验、记录、交流。
5、学生分组汇报观察实验的方法和新的发现，其他组补充。
五、给岩石分类。
1、谈话：经过我们的观察和研究，已经对岩石有了比较全面的了解，你们能给岩石分分类吗？有几种分类方法？
2、学生活动。(按自定的标准对岩石进行分类)3、各组交流分类方法。
4、谈话：大家的分类方法各种各样，原因是选择的标准不同科学家是按什么标准分类的吗？你们想知道。
小学科学苏教版五年级上册《33探测暗盒里的电路》习题
探测暗盒里的电路 练习。1.填空 1 通过 看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。2 电路检测器连接一个小灯泡后，原先的小灯泡会 的时候不能打开暗盒。4 我们只要将暗盒 才能正确的判断暗盒里面的情况。2.选择 1 要让灯泡变亮我们可以 a 用大灯泡。b 用大电池。c ...
年小学科学五年级下册课题2 4造房子教案设计
教学目的和要求 1 能够运用结构知识设计房屋框架，并能反思和改进自己的设计。2 能够与小组同学合作，用报纸卷棒建造纸房子。3 会计算造房子的用料。4 能够收集有关著名建筑的 和文字资料。重点用报纸卷棒建造房子。难点设计房子。教学方法实践法 讲授法。教具旧报纸 胶带 剪刀等。新课教学过程。一 认识古代...
年小学科学五年级下册课题6 1交流教案设计
教学目的和要求 1 能够设计一个可供交流的研究方案。2 能够宽泛地理解交流的含义。3 知道交流的两种常用方式以及可采用的具体方法。4 能够宽泛地理解交流的含义。5 知道交流的两种常用方式以及可采用的具体方法。重点 认识交流的常用方式以及可采用的具体方法。难点准确描述不同甲虫的特征。教学方法讨论法。新...