2011~2012学年度第二学期五年级语文第四周周测试卷。
班级姓名。一、划去错误的读音。（12分）
收篙（gāo gǎo） 翁媪（ǒu ǎo） 亡（wú wáng）赖。
二、形近字组字 （24分）
蓑碎牧媚（ ）
衰醉牡眉（ ）
三、填空。（ 28分+18分 ）
1、草铺横野六七里。
诗句的意思：
2不是遮头是使风。
诗句的意思：
3、最喜小儿亡赖。
诗句的意思：
4溪上青青草。
5、一叶渔船两小童。
6、归来饱饭黄昏后。
7白发谁家翁媪？
四、阅读短文，回答问题（15分）
煮书。爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？
书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？
煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？
他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1．请用“——划出怎样“煮书”的句子，用“～～划出写“煮书”好处的句子（10分）
2． 文章结尾说“爷爷的话使我豁然开朗”，作者“豁然开朗”了什么？（5分）
卷面分：3分。
五年级语文第四周周周清测试
姓名分数。一 找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。6分 绞尽恼汁 坚强不倔 筋皮力尽 精涛骇浪 随心所遇 莫名其秒 二 按要求写句子。8分 1 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。修改病句 2 丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。缩句 3 园子留下回忆。扩写句子 ...
五年级语文第四周周周清
五年级语文第四周周周清姓名。一 看拼音写词语。24分 k l ng ji ji x j n xi o l b n w i y u r n c xi ng zhu yu l zi w n w n r y x y w i ch ng 二 比一比，再组成词语。16分 率卓诱濒 摔桌绣频 薯嫁菌饲 署稼茵伺...
五年级语文第四周
新学堂五年级语文第四周教案。学科 五年级语文第二单元第6 7课 知识点总结。1.生字。2.近反义词。3.词语搭配。p 铺张s 似乎ch 刹那间 似刹 铺 p 店铺sh 似的sh 刹车 q 奇怪l 露出f ng 缝补 奇露缝。j 奇数l u 露面f ng 云缝 4.词语拓展。5.诗意及字词解释。望天门...