九年级语文（下）第五次月考试题（卷）
班级姓名。满分：150分考试时间：150分钟】
a卷（100分）
一、基础知识及其运用（29分）
1、阅读下面一段文字，给加点的字注音，或根据拼音写上汉字（2分）
两岸的青山，青山的石壁，石壁的丛林，丛林的藤蔓（ ）都齐刷刷地、一无例外地倒插在水里。这么幽深的水呀！竟能如此清chè（ 透明、一尘不染，不能不令人叹为观止。
在这清纯真切的水里，我们除了一种超然的享受外，五脏六fǔ（ 心事与灵魂，全都洗得清亮清亮、空明澄（ ）寂，一派纯净与爽朗。
2、下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）2分）
a“好像大乱子了，长官”！巡警说。
b这本“读者”是最新的，你不妨读一下。
c我应该是看书呢？还是去上网？
d“差不多先生”是一个高度概括化了的形象，不是指某一个具体的人。
3、在下面句子的横线上填写日常生活的谦词雅语（任选其中4个作答，每条的答案不超过两个字）（4分）
请人原谅说“包涵“，请人勿送说求人帮忙说无暇陪同说“ ”向人提问说“ ”归还物品说“ ”未及迎接说“ ”请人接受说祝人健康说。
4、 “书籍是人类精神的食粮。”一本好书，可以你的心田；一篇美文可以让你在失意时感到 ；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中 。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快 ，飞向书籍太空去尽情遨游吧！
备选词语：①拘谨 ②晦暗 ③滋润 ④笨拙 ⑤酸楚 ⑥终身受益 ⑦心旷神怡
郑重其事 ⑨振翅高飞 ⑩豁然开朗只填序号）（2分）
5、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）
书籍对人的影响，是潜移默化的。
小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。
大而言之，读书可以提高中华民族的素质。
让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！
第句，修改意见。
第句，修改意见。
6、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）2分）
a．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
b．2023年12月26日发生在印度洋的海啸，给许多旅游者魂牵梦萦的旅游胜地造成毁灭性的灾难。
c．如果**分子铤而走险，胆敢制造**重大事件，那么****的发展前景无疑会受到重大影响。
d．考前每个考生都应做好充分的心理准备，否则上了考场，一旦有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
7、默写。（共13分，每格错一字不得分，每格1分）
1风多杂鼓声。 （2对影成三人。
3肯将衰朽惜残年。（4谁言天地宽。
5）域民不以分疆之界。
6国恒亡。7）曹刿认为“可以一战”的理由是。
8）我们读过的古诗词中，有许多写到了传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等，请写出与传统节日有关的两句。（课内外均可）
传统节日联句。
8、“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”是清代作家对。
创作甘苦的自我感叹．( 1 分)
9、根据下面这段寓言中雨伞的回答，写一句话点评（1 分）
有人问躲在角落里的面伞：“你在想什么？”雨伞笑了，它说：“雨天，不让大家衣服淋湿；晴天，我是大家头上的云；不需要我时就尽量少占地方。”
二、阅读理解（21分）
一）感恩，我们还有吗（9分）
乡下老屋终于塌了。
那天是情人节，城里早已是玫瑰的世界。而乡下那间孤独的老屋，是在黄昏降临的时刻訇然倒塌的。据说，当时屋里没有人，一直住在里面的是我的一房亲戚，幸好有事在外。
那天的黄昏下着雨，不远的河面上起了风，弥漫的阴雨想必是无边无际。百年的老屋居然选择了这样一个天气来完成自己最后的葬礼。目击者说，老屋在倒塌之前连摇晃一下都没有来得及，就像一口闷锅突然扣在地上似的。
深夜，我接到母亲打来的**，说乡下的老屋塌了，祖宗保佑，总算没伤着人。因为大家在心理上早就预备着它要倒塌，就像一个风前残烛般的老人，随时都可能寿终正寝。于是，现在所有的人都可以松一口气了。
但那天夜里我久久不能入睡。并不仅仅因为我的童年在老屋度过，对它有一种割舍不了的感情；抑或，又想起了老屋里已经仙逝的长辈？突然勾起我的回忆的，是老屋里的一口已经破碎的铁锅。
那口很大的铁锅足可以煮十几斤米饭。在我的印象里，它总是油亮油亮的。饥馑年代，那些长长的日子，我的两位已经仙逝的长辈，用这口铁锅不知救活了多少人。
跳跃的灶火，氤氲的热气，饿馋的目光，吸吮或咀嚼的声音……已经成为遥远的绝响。而那些踉跄的脚步，杂乱的身影，那些来来往往的亲戚朋友乃至陌路人，急不可待地扑向铁锅时的那种表情，还深深地刻在我的脑海里，不能忘怀。老屋的阁楼上铺着金黄的松软的稻草，吃饱了的人们还可以横七竖八地在这里做一个好梦，这里分明是他们人生的一个温暖的驿站，在他们重新一头扎进风雨路途的时候，这间老屋，这口铁锅，这床草铺……想必支撑着他们，温暖着他们的心。
活过来的路，想必已经久远而模糊。老屋里衍生的故事，也早已被时间稀释，曾经被一碗粥、一件棉衣救活下来的人们，早已相忘于江湖。后来的日子，在这间老屋里，有了一些纷争，一些龃龉，曾经在一口铁锅里喝稀粥的弟兄，为了一点钱财，不惜大打出手，柴灶被掀翻，铁锅被打碎，以至亲情反目，手足成仇，老死不相往来。
说起来老屋的冷清已经有了一些年月，人们绕着它走，并不仅仅因为它发出的迟暮的气息昭示着一种颓败。其实在我心目里，自从那口铁锅被打碎后，老屋在精神上便訇然倒塌了，曾经旺盛的人气，更是一日日地稀薄。如果说，沉湎于怀旧也是一种病，那么无端的忘却呢？
现在我们知道了，贫困和厄运又算得了什么，远比它们可怕的是人们心灵里滋生的、丢弃的一些东西。是的，一种叫感恩的东西，我们还有吗？追忆和怀念，是否已经变得越来越奢侈？
当精神和心境的麻木逼近我们，而我们还浑然不觉的时候，是怎样的一种悲哀？
有一天，我站在老屋的废墟上，这样地叩问自己：房子塌了，当然可以重砌，但我们从**再找回老屋的人气，我们是否还需要一口精神上的铁锅？尘世间那种种被放大的欲望，已经让我们疲惫不堪，如果再让我们经历一次贫困和饥馑，我们还能挺得住吗？
10、在饥馑的年代里，老屋里那口铁锅给大家带来的是什么？请用文中原句回答（1分）
11、 第五段“后来的日子，在这间老屋里，有了一些纷争，一些龃龉”一句中的“纷争”“ 龃龉”表现在哪些方面？（2分）
12、 思考：作者为什么说“自从那口铁锅被打碎后，老屋在精神上便訇然倒塌了”（2分）
13、阅读全文后思考：作者追忆和怀念的该是哪些内容？（2分）
14、谈谈你对“感恩”的理解（2分。
二）（12分）
甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼。舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？
由是则生，而有不用也；由是则可以辟患，而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：
‘予子冠履而断子手足，子为（愿意）之乎？’必不为。何故？
则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？
’必不为。何故？则天下不若身之贵也。
争（争论）一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：万事莫贵于义也。
”15、下列句中加点的字意义或用法相同的一项是（ ）2分）
a故不为茍得也茍富贵，无相忘。
b是义贵于身也以是人多以书假余。
c舍鱼而取熊掌者也予子天下而杀子身。
d予子冠履而断子手足予观夫巴陵胜状。
16、下列句中“之”与“断子之手足”中的“之”用法相同的是（ ）2分）
a人皆有之b予独爱莲之出淤泥而不染。
c辍耕之垄上d醉翁之意不在酒。
17、用现代汉语翻译下列句子（2分）
1）非独贤者有是心也。
2）万事莫贵于义也。
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