二、发现的问题，看到成绩的同时，也存在着许多问题有待解决。
1、从教师方面看，教师平时课堂教学中，欠缺对学生思维能力的培养，因此，学生在回答比较灵活的题是出现了问题。导致了学生丢了不该丢的分。
2、从学生方面看，(1)学生在答题过程中，不够仔细，认真，从而导致本应得分的题确失了分。(2)对知识灵活运用能力差。
三、改进措施和努力方向，针对以上所发现的问题，我总结了一下几点改进措施，并在以后的教学中将它们视为努力发展的方向。
1、狠抓基础，培养能力，在扎实和活用上下功夫，在听说的基础上，抓好读写的训练，注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇和常用句型，要加强训练，做到举一反三。
2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力，在课堂教学中教师要引导学生进行观察，比较，讨论和归纳总结，把更多的时间给学生进行听，说，读，写的语言实践。
3、教师在教文化知识的同时，培养学生良好的心理素质，以及认真细心的习惯。
4、加强学生的课外阅读，开拓学生视野，提高学生课外自学应用能力。
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张雪珍。一 试卷命题的分析。试卷由4部分组成，第1部分为基础知识 1 填空 占22 2 部分为判断题 占5 3 部分为是选择题 占5 第2部分为计算题 占26 第3部分为操作题 占13 第4部分为解决问题 占27 整份试卷紧紧围绕课本为主，注重基础知识和基础技能的考查，彻底地对学生的基础知识掌握情况...
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