一、按要求写词语，加加油啊！（22分）
1、把下列词语补充完整。（3分）
勃 ）然大（ 怒 ） 名（副 ）其（实） 张（冠）李（戴）
心（ ）诚（ ）斩）钉（截）铁 （囫囵）吞枣。
2下面有十二个成语，在括号里填一个字，十二个字恰好是十二生肖。（6分）
龙）腾虎跃 （鼠）目寸光闻（ ）起舞守株待（兔）
万（马）奔腾杯弓（）影画虎类（ ）亡（羊）补牢
当（牛）做马杀鸡吓（猴） 如（虎）添翼狼笨（）突。
3、写出四个描写秋天的词语。（2分）
答：秋季、秋色、金秋、深秋
4、写出下列词语的近义词。（4分）
仿佛（好像）失望（绝望）熟识（熟悉） 所谓（所说）
5、根据提示，分别写一个“看”的近义词。（3分）
恭敬地看（）向四周看（张望）愤怒地看（）
6、根据要求写成语。（4分）
1）古诗文中的一句话改写或摘引来的，如口若悬河。 、
2）历代俗语的流传，如张冠李戴。 、
3）寓言故事的浓缩，等于故事的标题，如刻舟求剑。 、
4）历史事件的概括，如纸上谈兵。 、
二、选择恰当得词语填空，表现百分之百。（10分）
屹立挺立站立。
青松不惧严寒，（ 在风雪中。
大小**座山峰，（ 在点将台对面。
领略领会领教。
春天，我们来到郊外，（ 大自然中的鸟语花香。
我们认真学习，深入（ ）了《小学生守则》的精神。
分辨分辩。爸爸仔细地（ ）着回家的路。
“这事不是我做的！”小强（ ）说。
即使……也……；不仅……还……；如果……就……；虽然……但是……
（ ）张静的成绩很好，（ 她从不骄傲。
她（ ）自己学习好，（ 经常帮助同学共同进步。
（ ）不注意用眼卫生，视力（ ）会下降。
（ ）在漆黑的夜里，飞机（ ）能安全航行。
三、画出下面词语中的错别字，并在括号里写出正确的。（6分）
坚强不曲（ ）丛容（ ）全身贯注（ ）慈详（ ）
喜出忘外（ ）严竣（ ）速然起敬（ ）毫迈（ ）
气状山河（ ）即然（ ）昂手挺胸（ ）楞住（ ）
三、补充句子，展示一下自己的本领。（5分）
1、有山皆图画。
2、沉舟侧畔千帆过。
3、勿谓寸阴短。
4一寸光阴不可轻。
5、勿谓今日不学有来日。
四、把下面的一句话用另一种句式写出来，不改变原意。4分。
罗盛教从冰窟窿里救出崔莹。
答：1、崔莹从冰窟窿里被罗盛教救出。
2、罗盛教把崔莹从冰窟窿里救出。
3、从冰窟窿里罗盛教救出崔莹。
五、任意写一句话，用上一两个成语或歇后语。（2分）
六、读下面这首诗，想一想诗的意思，在写一句你平时积累的反映这方面内容的诗句或名言警句。（4分）
金缕衣。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
七、按课文填空，我记得很牢固！（5分）
浪花（ ）的，绿得（ ）绿得着，（ 着，一层赶着一层（ ）远方。仔细瞧那浪花，近处的呈（ ）色，远一点儿的成（ ）色，再远一点的呈（ ）一层又一层，最后连成一片，（ 的跟蓝天相接。
八、阅读做题，胜利是我的，冲刺阿！（26分）
一）圆形的天鹅湖，湖水清彻见底，碧绿发亮，好像一块无暇的翡翠。它的四周是郁郁葱葱的树木。其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
它在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地。草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像缀着彩色图案的绿缎子。
湖上跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、用“—”画出一个比喻句，这句话把比喻成 。用“~~
画出一个拟人句，这句话把拟人化了。（4分）
2、这段话从四个方面描写了天鹅湖5分）
（二）溪水和石头。
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角，就像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，又远而近。
石头说：“伙伴，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前仆后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，溪水依然唱着歌儿，哗哗地流着……
1、文中表现溪水决不绕道而行的坚定态度的三个词语是3分）
2、用文中的语句写出石头阻挡溪水的最后结果是2分）
3、根据故事情节发展顺序，课文先写了又写了最后写了6分）
4、这则寓言说明了什么道理？（4分）
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